初中生物_昆虫的生殖和发育教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 昆虫的生殖和发育 》教学设计 【学习目标】 1、以家蚕为例,通过观察、调查、查阅资料等形式,理解变态发育的概念和过程。 2、联系生活实际,举例说出昆虫的生殖和发育的过程及特点,认识动物与生活的密切关系,培养和谐意识和生态观念。举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用,从而激发学生热爱生物科学的情感。 　　 【重点难点】 1、重点:昆虫的生殖发育过程及特点。 　　 2、难点:变态发育的概念、过程及分类。 【复习导入】 什么是有性生殖?什么是无性生殖？ 昆虫是怎样生殖发育呢？唐朝诗人李商隐曾有这样的诗句，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。但同学们有没有想过这句诗的科学性，春蚕真的死了吗？ 【自主学习】 学习任务一：家蚕的生殖和发育 1、学生自学书本P10-11，讨论下列问题，学生先进行小组讨论，然后全班交流。 2、家蚕是 生殖方式繁殖后代的。这种生殖方式的特点是 。 根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？ 3、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？ 4、什么叫变态发育？ 学习任务二：其它昆虫的发育: 1．列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。 比较 相同点 不同点 家蚕 （有性或无性）_____生殖 　　发育为_____发育 蝗虫 2．什么叫完全变态？什么叫不完全变态？列表比较完全变态发育和不完全变态发育。 3、举例：那些生物是完全变态发育？那些生物是不完全变态发育？ 【尝试应用】 1、家蚕的一生要经过____________、____________、____________、和____________四个时期。 1、家蚕的一生要经过____________、____________、____________、和____________四个时期。 2、家蚕的生殖方式为____________ 3.要想增加蚕茧的重量，应该注意延长 时期？ 家蚕的生殖和发育 家蚕的生殖和发育 昆虫的生殖与 昆虫的生殖与发育 完全变态： 完全变态：同家蚕一样，______、_______、________、_________、_______等昆虫在发育过程中也经过______、_______、________、_________四个时期， 这样的发育过程称为__________。 不完全变态：蝗虫的发育过程要经历______、_______、________三个时期，像这样的发育过程称为__________。 灭蝗的最佳时期是( )。 不完全变态发运的昆虫还有______、_______、________等。 其它昆虫的生殖和 其它昆虫的生殖和发育 【学习体会】 1．我的收获： 2．我的疑惑： 【达标检测】 1、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么毛毛虫是蝴蝶的（ ），观察“金蝉脱壳”的过程，脱壳前的蝉处于哪一个阶段？（ ） A.蛹 B.幼虫 C.若虫 D.成虫 2、家蚕的完全变态发育的正确顺序是（ ） A、幼虫→卵→蛹→成虫 ?B、卵→蛹→成虫?C、卵→幼虫→蛹→成虫 D、卵→蛹→若虫→成虫3、下列昆虫中属于完全变态发育的一组是 （ ） a蚊 b蝗虫 c蟋蟀 d蝇 e蟑螂 f蜜蜂 g家蚕 h蝼蛄 A、adfg B、abcd C、bcde D、defh 4、蝗虫的发育过程是（ ） A、卵→幼虫→蛹→成虫?B、蛹?→卵→幼虫→成虫?C、 幼虫→卵→蛹→成虫 D、?卵→若虫→成虫5、下图是家蚕发育的示意图，请据图回答： 请标明图中①、②、③、④的正确名称。 ①?????????? ???? ②????????? ?? ③?????????? ? ?④?? 。 （2）请按照家蚕的发育过程，将①、②、③、④正确排序：????? ?。家蚕的幼虫与成虫的???　　???? 和????　??? 差异很大，这种发育过程属于??????? 发育。 （3）人们设法利用家蚕的???????? 时期，使其多产蚕丝，为美化人们生活服务。 《 昆虫的生殖和发育 》课程标准分析 泰安市岱岳区粥店中学