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幼儿园大班教育教学总目标
幼儿园大班教育教学总目标
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幼儿园大班教育教学总目标
大班 《课程》总目标
生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。能知道根据冷热增减衣服,会自己系鞋带,能按类别整理好自己的物品。
2.具有文明的语言习惯,别人讲话时能积极主动地回应。
3.喜欢听故事,专注地阅读图书。
4.具有自尊、自信、自主的表现,能主动发起活动或在活动中出主意,想办法。
5.在探究中认识周围事物和现象。初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。
6.喜欢自然界与生活中美的事物。
7.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
8.与同伴发生冲突时能自行协商解决。
9.能倾听和接受别人的意见,不能接受时就说明理由。
10.尊重为大家服务的人,珍惜他们的劳动成果。
11.通过观察比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。
12.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。
能有序、清楚、连贯地讲一件事情。懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。
14.鼓励幼儿在节假日设计、开展、参加丰富有趣的活动,感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。
16.促使幼儿关注周围的环境状况,使幼儿体会环境与人类生存的关系,有初步的环保意识和节约资源意识。
17.通过观察和欣赏等各种活动,引导幼儿体会大自然的美与奇妙,热爱大自然。
18.鼓励幼儿主动感知生命、亲近自然,有好奇心和求知欲。
19.引导幼儿连续观察生物的生长变化特点和规律,发现引发生物变化的基本条件。
20.引导幼儿观察生物、物体、事件的特征,建立各特征之间的联系。
21.在生活中,引导幼儿初步感知动植物的多样性,
22.提供形式多样的音乐作品,引导幼儿通过欣赏辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或乐段,从中获得美的感受。
23.支持、鼓励幼儿主动参与各种美术活动,如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作等,不断丰富活动中的体验。
24.引导幼儿主动发现和运用多种方法,如剪、贴、折、画等,装饰生活用品和美化换金。
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