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本文整理于网络，仅供阅读参考 本文整理于网络，仅供阅读参考 小学生感恩手抄报内容：老师教会了我们成 长 小学生感恩手抄报欣赏 小学生感恩手抄报内容：老师教会了我们成长和感恩 “师 者，所以传道授业解惑也。”真不知道，如果没有老师，人类文明 何以传承，这个世界又将是什么样子。虽然弁不是所有的老师都 能得到好评，虽然偶尔也能见到一些负面新闻，但毕竟大多数老 师堪称辛勤的园丁，教师是一个神圣高尚的职业，是人类灵魂的 工程师。 我曾是一个懵懂少年，无知无畏，是老师告诉我一二三四， 让我知道文字的奇妙。所以我一直感恩那些教育过我，给过我梦 想和希望的他们一一老师。 今年媒体铺天盖地舆论热潮详尽报道给老师送礼的各种信息。 教师节仿佛变成了 “送礼节”，进而变成对教师的“批判节” O 总觉得有些写文字的人喜欢一概而论 ,有些媒体爆光了有些 老师收厚礼了就说百分之百老师都收厚礼了 ,继而对整个教师群 体进行“污名化”报道和评论,仿佛整个教师节就是一个送礼节！ 教师节学生给老师送张贺卡算不算送礼 ？送束鲜花呢？像“有钱的 家长送汽车”这类无名无姓的报道，以及“有些” 、“很多”之类 的模糊用语，不仅有失严谨，而且客观上对整个教师群体的不尊 重。教师节还是让我们多一点感恩吧！谁的生命中没有几个感恩的 老师，当你金榜题名时，当你功成名就时，每个老师都是值得我们 用最真诚的心去感谢的，因为每个老师都对自己的学生付出了很 多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更 是老师教会了我们成长和感恩！ 小学生感恩手抄报资料：感恩书籍 人生识字读书始。 说起书，我的心中总涌动着一种感恩之情。 关于书，日本作家鹤见佑辅说得恳切，也道出了爱书人对于 书籍的感恩之心：”寂寞的深夜，干游子之血泪；凄清的早晨，温 老人的胸怀。日暮穷途之日，给予生机 ；心灰意冷之际，鼓舞以勇 气。于傲慢的情感中，唤起谦虚的冲怀；于彷徨歧路之时，使归返 于康庄。这些都是读书的恩惠。花晨月夕，旭日皓皓之朝，飞雪 霏霏之夕，无论怎么的时候，没有不适宜浏览卷籍的。书本诚然 是人类的最大恩人。” 鹤见佑辅所说的字字句句，我想，也是许多读书人的肺腑之 言。 几十年来，与书相守相伴，我活得丰富也自足，充实也安心。 是的，丰富也自足，充实也安心。 感恩书籍。感谢书，为我们打开了一个美妙的世界。阅读， 丰富了我们的心灵，让我们的心灵和精神日渐丰盈和澄澈。因为 对写作的热爱与痴迷，书籍，又让我拓开了另一种美好的天地， 让我在写作的道路上一步一步，踏实坚定，渐行渐远，也渐入佳 境。 说到诗歌写作，我不能不提到《昆虫记》的阅读。我不能不 感恩法布尔。不仅给了心灵与精神的愉悦，对我的诗歌写作而言， 《昆虫记》实在是一个里程碑。一个重要的标识。 《昆虫记》，这 套十卷本计200万字的美书，我用了一年多的时间，慢慢地、欣 悦地读完。整个阅读过程，我是在愉悦的享受中进行的，而且， 我还为我的享受设置了限度，每天看那么几十页。每天，我心情 美好地阅读着，偶尔，闭上眼睛，想象，品味，感受……是的， 我得感谢《昆虫记》，感谢法布尔，他给了我另一种视角，其实他 也是给了我另一种立场，另一种观照。我感觉，它推开了我生命 中的另一扇门，一扇隐秘的门，一扇可爱的门。它开启了我以后 诗歌写作的生命烛照之门。 一本书对一个人的影响是无法估量的。历史学家钱穆说过， 书的背后必该有人，读其书不问其书作者之为人，决非善读书者。 一本伟大的着作里，总会站着一个伟大的灵魂。读到一本好书， 你可能就此结识了一位诗人或者文学家、哲人、圣人。像我们读 司马迁的《史记》，曹雪芹的《红楼梦》，马可?奥勒留的《沉思 录》，纪伯伦的《先知》，莎士比亚的《李尔王》等等。美术史学 者、南京师范大学美术学院特聘教授范景中曾如是说： “读完陈寅 恪之后，我对自己有一个评价，与其写书，不如译书，读者可能 更受益。因为我们所受的教育太残缺不全，最好的读书年华都被 历史风尘淹没。也因此，我对书籍一直抱着感恩的态度。 ”这是读 书人对书籍的感恩，也是一本书对于一颗心的觉悟与警醒。 感恩书籍，感恩童年时的阅读，那是一生的岁月里珍贵的井， 清澈的涌泉。“一种令人反复回味的甜蜜。这种情绪几乎是秘密展 开着的，属于一个人的回忆。我知道，除了上帝，这样的回忆已 经无人与我共享。”和作家蓬桦说到童年时的阅读，他对书籍也是 充满感恩之情。但童年时读过的那些给他的生命带来重大影响的 书籍，因种种原因难得保存下来，所幸，有一些爱书人开的旧书 网，得以让许多对童年时的爱书“旧情难忘”的人，能够“重返 旧时光”。“在旧书网上看到童年时读过的心爱书籍，我总是毫不 犹豫地买回来。”作家蓬桦是这样，许多爱书的朋友也有此好吧。 为糊自己的口，为糊家人的口，这几十年奔来波去的，其中 的幸福与辛酸