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五年级语文第一讲 一、 积土成山。 将下列成语补充完整并将其归类。 ) 张 ( ) 舞 ( ) 义正 ( )( ) ( ) 词夺 ( ) 冷 ( ) 热 ( ) ( )( ) 纷 抓 ( )挠 ( ) 大步 ( )( ) 身手 ( )( ) ( )手( )脚 大 ( ) 不 ( ) ( ) 直 ( ) 壮 ( ) 重心 ( ) ( )( ) 私语 ( )( ) 不绝 各 ( ) 己见 语无 ( ) 次 ( ) 口而出 挤 ( )弄 ( ) 描写人物语言的成语有： 描写人物动作的成语有： 二、 沙里淘金。 我来“绘”人物——细节描写（ 1） 猜猜他是谁？ 他中等身材，理着小平头，一双大眼睛，笑的时候会露出洁白的牙齿。（各抒己见） 结：说出能表现性格特点的外貌。 他们又是谁？ (1)宋江看见了吃一惊，那人生得如何？黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字 赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发混如铁刷，狰狞好似狻猊。 (2)头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边 系着豆绿宫绦； 双衡比目玫瑰佩； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄棉袄， 外罩五彩刻丝石 青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。 阅读与感悟： 小嘎子和胖敦儿比赛摔跤 “哈！手枪归我啦！ ”小胖墩儿直朝门口跑去。 “慢着！ ”小嘎子脑门上哄哄冒火， 又羞又急， “咱们是三盘两胜， 倒一回就归你啦？ —— 还有两盘呢！ ” “又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！ ” 小胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得 他站稳，奇袭似地窜上去就是一腿， 把小胖墩儿扫了个趔趄， 可是没有倒。 小嘎子紧接又一 扑，搂住脖子就按。不料，小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽 觉下半身发起飘来。 急撒开脖子去救肋下， 却只落得揪住了对方的胳膊， 脚下接连又打了两 个悬空。 手枪啊手枪！“ ”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上 就咬了一口，只听 “哎哟 ”一声，就在小胖墩儿一闪身的工夫，小嘎子顺水推舟，一个绊子把 他扔倒了。 这挺不光采的一招， 可惹恼了旁边一个看热闹的。 只听瓮声瓮气一声大嗓子喊道： “嘿！ 怎么哪？ ”小嘎子急扭头，是个四十多岁的黑 回答：透过两人再次摔跤的场面， 作者通过哪些细节描写给我们塑造出怎样的嘎子？这样的 细节描写有什么作用？ 写作指导：细节描写使人物活灵活现，有血有肉。 （一） 人物的外貌描写。 抓住人物外貌特征，进行有特点的描写，说出能表现人物性格特点的外貌特征。 （二） 人物的语言描写。 俗话说：“言为心声。”透过人物的语言，我们同样能够感受到人物的性格。 同时，人物的语言必须个性化， 即具有人物的个性特征， 符合人物独特的身份、 地位、年龄、 职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言而如见其人，具有个性特征的语言。 《“凤辣子”初见林黛玉》里大量精彩的语言描写，集中体现了人物的性格特点： “我来迟了，不曾迎接远客。” 未见其人，先闻其声。在贾府这个封建大家族里，有着很多的规矩和封建礼仪。贾母是 这个家庭中至高无上的人物，在贾母面前，邢夫人、 王夫人都要敛声屏气。当时场合也是个 个恭肃严整，