分数乘法提高讲解.pdfVIP

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精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号: 年 级:六年级 课 时 数: 3 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师: 授课 分数的乘法提高 主题 授课日 期时段 教学内容 一、同步知识梳理 二、同步题型分析 主要知识点回顾,并分别举举例: 1、 分数乘整数与整数乘法意义一样:都是求几个相同加数和的简便运算。 2、 一个数乘分数,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 3、 分数乘法计算法则:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。为了计算简便,往往先约 分,在把约分后的分子、分母分别相乘。 拓展延伸:积与因数的关系。(第三题) 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 1 1 2 5 7 3 3 ×0= × = ×12= × = 45 × = 3 4 5 6 12 14 5 7 2 9 4 1 4 11 9 × = × = ×100= 18 × = × = 18 3 10 25 6 11 4 知识总结:计算时先约分往往比较简便。笔算时通常不在原式上约分。 2、能简算的要简算。 5 3 5 5 3 72 × × ×32 × 12 4 8 9 4 9 5 1 5 2 3 17× × ×16 × × 16 4 8 8 9 10 知识总结:三个分数相乘时,通常把三个数的分子和分母一次约尽。 二、想一想,填一填。 3 3 3 3 1、 + + + = ( )×( )= ( ) 8 8 8 8 5 2 2、 12 个 是( ); 24 的 是( )。 6 3 10 1 3 3、 的 3 倍是( ); 4、 ×( )= ×( )=0.5 ×( ) 13 2 5 5、在○里填上>、<或 = 5 5 2 2 3 1 3 ×4○ 9 × ○ ×9 × ○ 6 6 3 3 8 2 8 1 6、边长 分米的正方形的

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