食品药品管理人才培养方案.docx

食品药品管理人才培养方案 专 业 类 别：食品药品管理 专 业 类 别 代 码：590300 专 业：药品经营与管理 专 业 代 码：590301 二○一九年八月 PAGE PAGE 9 目 录 一、专业名称及代码 3 二、入学要求 3 三、修业年限 3 四、招生对象与修业年限 3 五、培养目标与培养规格 3 六、课程设置 6 七、学时安排 8 八、主要学习领域描述 9 九、实施保障 18 十、毕业要求 23 十一、附录：三年制普专药学专业教学进程表 23 药品经营与管理专业人才培养方案 （三年制普通专科） 一、专业名称及代码 专业名称：药品经营与管理专业代码：590301 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 学历教育修业年限 3 年（全日制）。 四、职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 59 5903 51、52、 84 2050601 2060707 4010502 药师 医药代表 医药商品购销员 执业药师执业中药师 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应我国社会主义现代化建设和药学相关事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，掌握药品质量分析检验、药品储存与养护、药品使用、医药企业经营管理等方面的基本理论知识和专业技能，毕业后能在医药公司、制药企业仓储销售部 门、社会药房等单位从事药品经营、药品储存养护、药学服务等工作的高等技术应用型药学专门人才。 （二）培养规格 素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导， 树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 知识 具有药用化学、药用植物学、人体解剖生理学、临床医学概要等基本知识与技能； 具有药物化学、天然药物化学、天然药物学、药理学、药物分析、药剂学等方面的基本知识与技能； 具有药事管理、药品营销技术、医药企业经营管理、GSP 认证等方面的专业知识，了解最新进展； 熟悉国家关于药物的生产标准、质量控制、药品营销等方面方针政策及相关法律法规； 具有药品流通企业的采购、销售、质量检验、仓储管理、物流等岗位的专业知识和技能。 具备在药品营销部门开展用药咨询、进行合理用药指导的能力，在执业药师的指导下，开展社区药学服务等工作。 具有药学专业所需要的计算机操作与应用技能。 具有执业药师考证所需的基本知识和技能； 3.能力 具有整体思维、创新思维、敏锐的观察判断能力，能发现问题、分析问题并应用所学知识解决问题。 具有药事管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力。 具有通过不同途径获取有效信息并处理的能力； 具有较强的适应能力，能胜任企业药品的调配、生产等相关的技术工作。 具有适应职业变化的终身学习能力； 具有学法、懂法、守法的意识，能应用法律维护企业和个人合法权益。 六、课程设置 （一）学习领域课程方案 学习领域类型 学习领域 对应行动领域 基本素质学习领域 大学生心理健康教育 各行动领域共用 军事理论与军训 思想道德修养和法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 中国优秀传统文化 形势与政策 大学生职业发展与就业指导 体育与劳动 英语 计算机文化基础 创新创业教育 医学文献检索 岗位能力学习领域 高等数学 药品经营岗位药品管理岗位 基础化学（无机、分析） 有机化学 人体解剖生理学 病原生物与免疫学 生物化学 会计学基础与财务管理 药品营销心理学 公共关系基础 岗位能力学习领域 药物化学 药品经营岗位药品管理岗位 药理学 药剂学 药品市场营销学 药事管理与法规 GSP 实务 职业能力拓展领域 药品经营企业管理学基础 药品经营岗位药品管理岗位 药品的储存与养护 药品经营管理法律教程 药物分析 药品管理岗位