河北衡水中学梁辉：让德育成为学校核心竞争力课件.ppt

让德育成为核心竞争力; 学校始建于1951年，是河北省首批示范性高中。现有教职工600余人，在校生6000余人。 “十六字”办学方针——立德树人，是根本任务；全面优质，是核心内涵；追求卓越，是行动准则；和谐发展，是终极目标。;教育科研引领前行：十二五以来，学校独立承担39项国家省部级课题。 专业成长激发动力：100余人获省级以上殊荣，400 余人次各地讲学。 特色课程给力课改：开发了 90余门校本课程，编印80 余本校本教材。 精品活动奠基梦想：100余位大师进校园；年均开展精品活动50 余项。;奥赛骄子屡扬威名：全国奥赛金银铜牌79枚，国际金银牌各1枚。 艺体才俊彰显个性：400余学生在全国省市艺体赛事中受到奖励。科技新秀尽展奇能：300余学生在全国省市科技大赛中摘金夺银。 特色赛事频频摘金：200余学生在省级以上各类特色赛事中获奖。;行走世界交流文化：12 所国外友好学校，400 余人出国考察学习。 高考领跑水到渠成：2005年以来，有 571名学生考入北大、清华。殊荣加身鞭策发展：十年时间，先后获得 60 项国家级荣誉称号。 ;立德树人是教育的根本任务 核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。 ;抓德育就是抓核心竞争力 抓德育就是抓持续发展力 抓德育就是抓素质教育 抓德育就是抓教学质量;主要内容： 一、用特色校园文化浸润学生心灵 二、让更多教师成为学生人生导师 三、以多彩主题活动奠基幸福未来 ;一、用特色校园文化浸润学生心灵;1、一个特区 2、一团火焰 3、一部动车 4、一团正气　 5、一种追求 ;1、一个特区;要有四种精神：奉献精神、进取精神、求实精神、创新精神 着眼四个追求：追求高尚的人格、追求卓越的业绩、追求教育的民主、追求教育的公平;做到四个不忘 严禁有偿家教，远离庸俗堕落，不忘以生为本 严禁吃请受礼，远离腐败铜臭，不忘以德修身 严禁拉帮结伙，远离不正之风，不忘肩负使命 严禁痴迷网络 ，远离低级趣味，不忘面临形势 实现四个目标 和谐的人际关系、温馨的人文环境 向上的精神面貌、激情的工作状态;教师的师德本身就是教育力，就是影响 力，就是教育教学质量，我们必须把它放在学校发展的首要位置上。 ;衡水中学2011-2012学年度工作要点 1、坚持把队伍建设作为发展的重中之重。第一个“重中之重”，要将师德建设作为发展的基石，锲而不舍，常抓不懈，努力增强教育的生动性、针对性和实效性，并把其纳入各类培训和会议中，纳入党风和行风建设，纳入考核评估体系，使师德更加高尚，让人格更具魅力，爱岗敬业，惜岗乐业，激情燃烧，持久释放，借力他人，給力他人，做就做到最好，做最好的自己……;衡水中学2012-2013学年度工作要点 1、坚持高尚纯洁的追求，让无私奉献成为发展的强力支撑。师有道则校荣，师有品则业兴。为让衡中变得更有朝气，要继续大力推进师德建设，把其纳入各类培训、会议和活动中，培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏，对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶，不追明星追名师，使教职工成长为讲责任、有道德、高品质、具有宗教情怀的人……;衡水中学2013-2014学年度工作要点 1、让每一个梦想都能尽情绽放。梦成于道。要引领师生坚定理想信念，坚定不移跟党走，增强道路自信、制度自信和理论自信；梦兴于德。全校上下都要锤炼高尚品德，讲责任，讲诚信，讲奉献，有爱心，有善心，有良心，为梦想奠基……; 如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。 —比尔·盖茨;提升师德—爱岗;提升师德—爱心 先有父母心 再做教书人 爱心是师德的灵魂 爱心是工作的动力 爱心是成长的加速器; 提升师德—责任 歌德说：你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。尽力履行你的职责，那你就会实现你的价值。; 师德是对教育的忠诚。 师德是对生命的参悟。 师德是对人格的升华。;23;24;人总是要有点精神的。 ——毛泽东;2、一团火焰; 一个没有激情的老师，必将是平庸乏味的老师；一个没有激情的校园，必将是举步维艰的校园。 ;两大抓手;3、一部动车;以学校领导班子为核心的师生利益协作体 以年级主任为核心的年级质量协作体 以班主任为核心的班级质量协作体 以备课组长为核心的学科质量协作体