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第 1 课、正确坐姿和指法—基本建打字练习
教学内容： 学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。
教学目的：
1、使学生掌握正确的坐姿和指法。
2、掌握基本建打字方法。
3、使学生养成良好的打字习惯。
教学重点： 坐姿和指法
教学课时： 四课时
教学过程：
第一课时
理论学习部分：
一、引言
在计算机学习中， 打字是必不可缺的， 开始学习用键盘进行打字练习， 与我
们刚开始学习写字一样， 一定要有一个正确的姿势。 姿势正确有利于击键， 可以
提高操作的效率，并且不易疲劳。特别是对小学生来说，更是如此。
二、 讲授新课：
1、 认识键盘上的 8 个基本建 ，练习基本键的键入。
2、 了解正确的坐姿和指法，明确 10 个手指的分工。
3、 正确的坐姿
（1） 上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。
（2 ） 量较适当分开，平放与地面。
（3 ） 屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘 20 厘米左右。
（4 ） 手指略弯曲，左手食指放在（ F）键上，右手食指放在（ J ）键上，其
他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。 8 个键是“基本键”。大拇指位于空
格键上。
4 、启动金山打字通 2002
古典双击桌面上的金山打字通图标 就可以启动金山打字通 2002。
5、 键位练习
基本建（ A、S、D、F、G、H、J 、K、L、；）的练习。
击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键， 不可用力过猛或长时间
地按住键。敲击的要有节奏而均匀。
（1） 选择“键位练习”。
在功能选项菜单栏上， 单击“英文打字”菜单， 打开它的下拉菜单单击下拉
菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。
（2 ）这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我
们击打的键。
（3 ） 击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错的键
上出现符号 X。
三、 提示说明
1、 当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。
2、 当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。
四、 退出金山打字通 2002
如果想结束练习，只要单击系统菜单中的关闭按钮，就可退出金山打字通
2002。
第二课时
上机操作部分：
一、上机准备：
1、按照座位号依次入座。
空号的位置由后面的学生填补。
2、打开显示器开关，打开主机开关。
3、填写上机记录。
有问题的机子报告教师， 经解决还不能用的， 教师填写维修记录， 调换学生
位置。
二、操作内容：
1、掌握正确的坐姿。
2、认识键盘及 8 个基本键。
3、感受手指指法。
4 、进行 8 个基本键击键练习。
三、讨论：
把你看到的、听到的、想到的，和同学进行讨论。
四、关闭计算机。
按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。
教学反思：
第三课时
理论学习部分：
一、 复习上节课所学内容
1、打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时，其余
手指要保持在原位上。 每个手指都要按规定的分工去击键，
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