小学四年级读书计划.pdfVIP

东方实验小学四年级读书计划 高慧英 一、活动目的 1．激发学生的阅读兴趣， 让学生喜欢读书， 和书成为好朋 友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2 ．使学生通过课外阅读贮存一定的语言材料， 习得一些语 言表达方式，受到人文精神的熏陶。 3 ．培养学生良好的课外阅读习惯。 4 ．使学生学会合作阅读， 能与同伴分享读书心得， 体验阅 读的快乐。 二、读书宣言 读书口号：将阅读进行到底！ 读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！ 我们的做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！ 三、活动措施 1．环境优化措施 （1）建立班级图书角， 发动每个学生至少带来三本书， 使 图书角拥有一定数量的书籍。 通过开展 “献三本看多本” 的活 动，丰富学生的阅读资源。 （2 ）在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实 现“好书换着看”。 （3 ）在家长会上向学生家长介绍课外阅读的重要性及班级 的阅读规划，要求家长为学生创设优良的读书环境，鼓励家 1 长为子女设置小书橱，并希望家长做到“三个一”：每月陪 子女到新华书店 1— 2 次，挑选一些可读性强的书； 每天陪学 生读书半小时；为学生提供一个安静的读书环境。 2 ．内容落实措施 （1）教师根据学生的年龄特征， 结合语文课堂教学， 联系 生活实际有目的有计划地向学生推荐读物。 （2 ）凭借课外读物提供的材料，采取仿写、扩写、改写、 补写、 真情表达、 在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅 读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。 3 ．时间保证措施 （1）保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍， 时间 不少于 30 分钟。 （2 ）每周开设两节课外阅读指导。 如读物推荐课、 读书方 法指导课、读后交流课、读书笔记指导课等。 4 ．活动保障措施 （1）定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我 积累的精彩片断”等诵读比赛，开展读书笔记展览、 “我读到 的好书”推荐会等活动。 （2 ）指导学生编辑读书小报。 （3 ） 在班级中组织“图书漂流”活动。书的主人设计好 读书卡， 阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容， 并 由书的主人批阅。 每一次漂流活动结束后， 评选出 “漂得最远 的书”（即有最多读者的书）和“读得最多的读者”。 2 （4 ）开展师生共读一本书活动。 师生读同一篇文章或同一 本书， 择时开展读书研讨， 讲述故事内容， 评点书中的人物或 事件， 交流读后的感受， 让师生在交流、 评述中展放出思想的 火花。 有时还可以请家长一同参与读书活动，