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华星学校工作计划
(2007 —2008 学年
一、指导思想
本学年是我校教育调整、改革、发展、创新的一年,也
是全面推动我校教育品牌化建设的重要一年。所以,学校各
方面工作都要立足新起点,创始新场面,修建新特点,发掘
新优势,在原有的办学基础上,力求各项工作都有新打破,
办学水平再上新台阶。要增强创新意识、质量意识、服务意
识、争先意识、拼搏意识,牢牢环绕课程改革,扎实展开教
育科研,深入推动素质教育,全面提高教育质量,使学校各
项工作平衡和睦发展。
二、工作目标
1、坚持以人为本,全面优化教师队伍;
2、坚持德育为先,提高学生行为素质;
3、坚持教学设计第一,努力提高办学质量;
4、坚持全面发展,形成学校办学特点;
5、坚持预防为主,踊跃创立安全校园;
三、详细工作
一)德育工作
全面贯彻落实党中央、国务院《对于适应新局势进一步
增强和改良中小学德育工作的建议》,努力实行德育现代化
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工程,适应社会发展,紧扣时代脉搏,掌握学生的思想实质
和心理动向,改良德育内容、方法和门路。坚固建立“每一
个教育工作者第一是德育工作者”的观点,形成全员育人、
全科育人、全程育人的优异体制。
1、充足利用班会、校内外活动等门路,有计划、有针对
性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,进行
劳动、法制和安全教育,进行心理健康、环境保护和文明养
成教育,进行基础道德、民族精神和国家意识教育。
2、增强对学生平常行为规范教育,以展开创立优异班集
体活动为载体,侧重培育学生优异的行为习惯,教育学生养
成优异的行为习惯。侧重激励,正确引导,频频抓,抓反
复,培育学生的自想法识和争先意识,使文明守纪逐渐转变
为学生的自觉行动。
3、进一步发挥共青团组织德育工作的阵地作用,牢牢围
绕学校工作的全局,有计划、有步骤地展开形式多样、丰富
多彩的活动,教育、激励广大学生青少年踊跃向上,争当时
代主人。
4、增强班主任队伍建设,不停提高班主任的整体素质和
管理水平,提高班主任的理论修养和工作能力。要成立班主
任平常工作的考评制度,推行班级工作的量化管理,把班级
管理水平易工作能力挂钩。
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学校为每位班主任定阅一份《德育报》,要求班主任结
合工作实质,仔细学习和商讨,特别应亲密关注班内特别学
生的心理健康,仔细地做好思想教育和心理劝导工作,常常
性地与家长保持联系。
5、增强思想道德课教学设计研究,仔细学习贯彻新课程标
准,踊跃发掘全部新课程的德育要素,探究道德与生活、道德与社会、道德与各科教学设计的有机联合,形成教育协力,有效发挥讲堂浸透德育主渠道作用。
6、持续增强德育环境建设,在搞好“学校、家庭、社会”三联合教育上下功夫。持续使用《家校联系卡》等形式,增强家校联系,争取家长对学校工作的支持和理解,培育学生的公民心识,增强学生的社会责任感。
7、持续增强校园文化建设,充足发挥宣传栏、学校板报和校园广播等阵地的宣传作用,努力创立“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化”校园环境,充足开发校园环境的隐性教育功能,使学生耳濡目染地遇到教育和熏陶。
二)教学设计工作
1、增强过程管理,狠抓惯例落实。
环绕提高讲堂教学设计效率、作业效率,严抓教学设计惯例的落
实,做到教学设计惯例管理精美化、长效化。教育处开学初拟订
好详尽的计划,做好教学设计管理的落实和监察,同时对各阶段
的教学设计质量实行过程化管理,增强平常教学设计状况的抽检验
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收,要经过一个期间的努力,使我校各科教学设计质量进一步得
到提高。
1)本学年学校将对教学设计惯例的落真相况进行许多于 9
次
即一月一查)按期和不按期的检查,同时做好期中、期末定
期评估。
2)改良对教学设计次序、下堂指导、教研活动的平常监察
形式,提高监察成效;进一步重视学生对教师教学设计态度、水
平的建议,敦促相关教师实时改良教学设计。
3)完美听课制度,增强教师间的学习沟通。领导每人
每学期随堂听课不得少于 15 节,其余教师不得少于 10 节。
4)增强教研组建设。落实教研教改课题,确定备课组
教学设计质量责任制,倡导备课组集体备课制度,增强集体精神
和协作意识。
5)依据课程计划开齐、开足、开好必修课程,并创立
条件,开设尽可能丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课
程。同时仔细落实减负规定,进一步减少学生过重课业负
担。
6)持续做好培优、补差工作。教育处要兼顾安排,责
任到人,保证成效。并有计划地进行质量测评,实时通告,
实时调整顿良。
2、立足讲堂教学设计,推动课程改革。
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1)组建以校长为组长,以教育主任,教研组长为成员
的课改领导小组。
2)增强学习和宣传,完美校本培训,进一步提高课改
理念。有条件的状况下邀请相关专家对教师就新课程理念、
新教材、
学科研究等方面作讲
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