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四年级下册健康教育课教案 第一课、 保护视力 预防近视 教学目的：指导学生熟悉眼睛的重要作用和保护眼睛的方法 教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。 教学难点：教育学生坚持做到防备近视的几点要求。 教学过程 一、导入新课 板书课题 二、学习新课 1.指导学生认识眼睛的重要作用 2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 全班讨论： ①为什么要保护眼睛？ ②少年儿童的眼睛轻易得什么病？ ③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？ ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 三、小结 第二课、生命在于运动 一、教学目标；使学生知道运动不仅能增强体质，促进发育，还能为一生的健康 打下良好基础激发并培养学生积极参加体育运动。 二、教学重点：了解运动给我们带来的好处并结合自己实际谈谈体会。 三、教学过程： 1、新课引入 2 、运动带来的益处： （1）、促进呼吸器官发达，胸腔容量增大，肺活量增加，心脏容血增多，心血管 功能增强。 （2 ）、使儿童少年骨骼增长快。 （3 ）、提高大脑神经的灵活反应性。 （4 ）、有利于身心健康。 3 、看一看，想一想，讲一讲。 4 、说说你喜欢哪些运动项目？运动有哪些好处？谈谈自己的体会。 5 、总结：今天你们学到了什么知识？ 教学反思： 第三课、垃圾也有自己的家 教学目标 1、懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。 2 、初步知道怎样进行垃圾分类的方法。 过程与方法：共同探讨怎样做才能为保护环境尽一点力。 情感与态度：培养学生的环保意识，从我做起，从身边小事做起。 行为与习惯：从小养成爱护环境，不乱扔垃圾的好习惯。 教学重点：让学生初步知道垃圾分类，培养学生的环保意识。 教学难点：初步掌握垃圾分类的方法。 教学过程 一、创设情境，引出话题 同学们，你们周末有出去玩吗？ 老师上个周末也出去走了走，并带回来了一些照片，请看（课件：垃圾乱倒 在河里，垃圾池旁，还有一个人把垃圾倒到河里） 看到这些情景，你的感觉如何？想说点什么吗？ 这样乱倒垃圾会有什么后果？ 小结：是啊，任何人都不喜欢又脏又乱的环境， 面对我们人类自己制造的垃 圾，越来越多的垃圾，怎么办？今天我们一起来“给垃圾找家” 。（板书课题） 二、生活探究，学习分类 活动一、给垃圾找家 1、有什么垃圾？ 2 、垃圾去哪里了？ 垃圾在被人们扔到垃圾箱后有环保工人统一送到环卫站，垃圾运到这里后， 先用这压缩机压成一块一块， 然后运到郊外主要通过卫生填埋、 堆肥、焚烧或者 进行特殊的综合处理。 把垃圾埋了， 烧了，就不会污染环境了吗？而且有统一处理， 还是有很大的 安全隐患，请看老师带来的一段资料： 活动二、给垃圾分类 1、认知分类 面对这些情况， 现在有些国家， 城市实行垃圾分类， 我们国家有进行垃圾分 类的地方主要分为 3 类：可回收垃圾，有毒有害垃圾，其他垃圾 2 、小组合作，尝试分类 小组内交流了解的情况。 活动三、实践操作，送垃圾回家 如果有一堆我们生活中的垃圾在你面前，你能用我们学的知识分一分吗？ （能）好，老师为每组同学搜集了一些垃圾，请小组合作，把它们按类分好，装 进不同的桶里。 三、如何尽量减少垃圾 师:垃圾分类在发达国家实行的非常棒，比如日本他们把垃圾分成了上 10 类，但是我们上杭现在还没有垃圾分类， 不管有用没有都填埋， 学了今天的知识， 你想不想减少垃圾的产生呢？有什么好的办法？ 四、小结：最后，让我们一起来读一首垃圾分类的儿歌结束我们今天的学习吧。 要使垃圾变为宝，分类回收不可少。 众人一条分类心，垃圾也能变成金。 垃圾分类人人做，做好分类为人人。 第四课、情绪与心理健康 教学目的： 使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现， 知道影响青少年情绪的因 素是什么， 进一步了解调节情绪的必要性， 并逐步掌握调节