四年级下册音乐课教学计划.pdfVIP

四年级音乐下册教学计划 四年级 彭珑 新学期开始了，为了更好的搞好音乐教学，提高学生的音乐素养，特 制定音乐教学计划如下： 一、学生、教材基本情况分析： 四年级学生生活范围和认知领域进一步发展， 体验、感受与探索创造 的活动能力增强， 对音乐学习的渴求与期望也进一步增强了， 但音乐 欣赏课还是缺乏耐心的倾听， 学生最喜欢律动与音乐活动， 在这两方 面表现非常好， 乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。 学生年龄 小, 生性活泼 , 我会在这一点下功夫。学生的整体情况预计不均衡 , 情 况参差不齐。所以 , 对不同学生应用不同教法 , 要培养学生专长 , 即 普遍培养 , 重点发展 。使学生各方面均有提高。 二、教材分析： 四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学 生将巩固并自己应用曾经学过的知识， 而且，本学期学习的知识又为 今后两年的学习打下坚实的基础。 本学期教材在乐理方面又加深了难 度，如一个升号的调， 升记号和还原记号， 理解 3/8 、6/8 拍号的含义， 懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认 识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16首歌曲，每首 都有各自的特色及特定的意义。 三、教学目标 音乐基础知识： （1）、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 （2）、学习一个升号的调， 熟悉 G 自然大调各音在高音谱表及键盘上 的位置（不讲调式、音阶的概念） （3）、理解3/8 、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指 挥图式。 （4 ）、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 音乐基本技能： 1、在气息的控制下，逐步扩展高音。 2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、唱保持音时，声音要饱满。 4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调 情感态度与价值观： 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对 生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初 步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 3、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解， 培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。 4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂， 培养学生的爱国主义情怀。 5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世 界其他民族的音乐。 四、重点、难点： 重点： 1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。 2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。 3、能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。 难点： 1、演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。 2、感受童声合唱的声音效果。 3、通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演， 根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。 五、提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的 准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能 够充分发展 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及 表演性。最大限度的调动学生的积极性。 并使他们最大限度地学到知 识，掌握技能。 并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协 作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实