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四年级下册语文复习课教案设计 四年级语文下册复习课教案 流溪小学 四年级语文老师 （共5 课时） 一、复习目标： 1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近 字，进一步培养正确使用汉字的能力。 3、复习使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 4 、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭 配词语和将词语分类。 5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。 8、熟读 32 篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。体会课文中关键词 句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的 大意。 9、理解句、段、篇之间的联系。能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通 顺的短文。会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。会用修 改符号修改自己的作文。 二、教学重难点： 1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。 2、用修改符号修改病句和自己的作文。 3、能围绕中心，具体地叙述一件事。 三、教学方法： 创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。 四、学生学习方法： 合作学习，自主学习法。 五、使用媒体： 小黑板、多媒体课件。 六、教学时间： 5 课时。 七、教学过程： 第一课时 复习内容： 本学期的生字新词。复习本学期要求背诵的课文及日积月累的内容 复习目标： 学生对本学期新学习的生字词基本会读会写。正确区别同音字、形近字、多音字。 进一步巩固本学期要求背诵的课文及日积月累的内容增加学生好词好句的积累量。进一步体 1 / 10 四年级下册语文复习课教案设计 会祖国语言文化的精妙，体会阅读乐趣。 复习重难点： 1、 区别同音字。 2、区别形近字。 3 、掌握多音字的读法。 4 、进一步巩固本学 期要求背诵的课文及日积月累的内容。 复习准备：本册生字表、同音字、形近字、多音字归类练习题。 复习过程： 一、 故事导入： 1、讲错别字故事。引起学生复习兴趣。 2、听故事。 3、揭题，板书：复习本学期的生字新词。 二、 复习生字。 1、 同桌互相抽查读生字表中的生字。 2、 同桌互相抽查读生字表中的生字。 3、复习识记生字的方法有哪些？ 4 、加加法、减减法、换换法、字谜法，举例说明。 三、 区别同音字。 1、 出示例题。 尊（ ） 候（ ） 僵（ ） 遵（ ） 喉（ ） 疆（ ） 2、 自己读一读，区别。 3、请学生发表想法。 4 、讲上述生字的区别。说明区别同音字的方法。 5、师生总结：仔细观察生字，找出相同之处与不同之处，用组词区分。 四、 区别形近字。 1、 出示例题。 暇（ ） 恋（ ） 绵（ ） 泰（ ） 瑕（ ） 峦（ ） 锦（ ） 秦（ ） 2、 自己读一读，区别。 3、请学生发表想法。 4 、讲上述生字的区别。说明区别形近字的方法。 5、师生总结：区别形近字的方法 五、 掌握多音字的读法。 1、 出示例题。 Mēn （ ） chèn （ ） f énɡ（ ） 闷 称 缝 2 / 10