上饶市第一小学教科处工作总结.pdfVIP

上饶市第一小学教科处工作总结 2013～2014 学年度第一学期 本学期，教科处教研工作的重点是打造智慧魅力课堂，促进教师专业成长。 具体开展了以下几方面工作： 一、上饶一小第二届教学节 “团队教研展风采、智慧课堂创新颜”，我们教科处精心准备第二届教学节， 籍此契机促进我校教师专业发展。 9 月 23 日下午，全体教师在多媒体教室举行了简单而隆重的教学节开幕仪 式。仪式上，程校长为教学节开幕致辞，激励老师们关注自身专业成长，教书育 人之余不忘读书， 人人争做书香教师。 我们总结了上学期学科团队教研活动开展 的成果及智慧课堂模式探究的情况， 还评比出许多教师的优秀书法作品、 教师征 文，并颁发了荣誉证书，以此激励教师扎实提高基本功。 二、智慧课堂探究活动 （一）语文智慧课堂研究系列活动的开展 这学期为深化语文课堂建设， 推动我校语文智慧课堂的实验与研究工作， 切 实提高我校语文课堂实效， 结合上级部门教学研讨主题， 引领我校语文教师探求 古诗词教学规律，扎实开展了一系列语文智慧课堂古诗词的模式探究研讨活动， 切实促进了我校语文青年教师的成长，取得一定成效。 第一阶段： 语文青年教师古诗词教学竞赛， 可谓是 “转轴拨弦三两声 未成 曲调先有情”。 十月初，我们的古诗词教学竞赛拉开帷幕，一共有来自二、三、四、五、六 年级的十五位语文青年教师为我们带来各具特色的古诗词课堂。算是一处一景， 一步一叹，各有各的风姿，各有各的精彩。古诗词教学有诗有画有意境， 重在“读”、 “品”、“赏”、“悟”，让学生会其意，悟其神，入其境。其中 11 位老师的课精彩 纷呈，古色古韵，书香四溢，看得出老师们日常的努力与积累。当然，也发现少 数教师存在对新课程理念学习不够、 贯彻不到位等问题。 根据老师们的表现， 我 们评出了以下奖次： 一等奖：徐雪丽、程晓琴、梅国娟、郑俊、 二等奖：揭影如、颜海燕、郑曼华、张霞、林钰芬、许欢、顾秀华 10 月中旬，由程晓琴老师代表我校参加了信州区语文青年教师古诗词教学 竞赛。她能认真准备，在大家共同努力下取得好成绩。 第二阶段：分学年段开展古诗词智慧课堂研讨， 可谓是 “千淘万漉虽辛苦 吹 尽狂沙始到金”。 （1）大赛过后， 我们的研究进入第二阶段， 即语文智慧课堂古诗词教学分学 年段研讨。 老师们在备课组长带领下， 对前一阶段本年级三位赛课教师的教学进 行深入评析， 针对存在问题与不足， 提出改进与优化策略， 并逐渐梳理出本学段 古诗词教学模式， 由另一名教师进行展示汇报， 剩下教师说研磨过程。 在这个过 程中，祝敏副校长带领中层下到每个年级， 认真听修正课， 提出自己的意见与建 议。我们始终立足各学科教研组学习、研究，踏实实践，探究出符合我们校情和 学生学情的智慧课堂教学模式，打造魅力课堂。 （2）指导中高年级每个班成立了学生学习小组。 教科处设计下发表格， 指导各班成立了班级学习小组。 目的在于较好的完成 智慧课堂教学模式的第一环节：自主互助预学。 学生在课前采取学习小组成员间互帮互学的方式， 自主预习新课内容， 增强 合作意识， 为课堂学习新知做好铺垫。 我们要求教师在进行小组成员搭配时要关 注到学生的学习能力、沟通能力、性格特点、男女比例等因素，达到每个小组间 水平基本均衡，便于共同竞争、共同成长。在五六年级的古诗词修正课中，小组 学习效果得到了有效的检验。 第三阶段：智慧课堂古诗词模式展示、探讨，可谓是“采得百花酿成蜜 古 诗模式新出炉”。