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冀教版四年级数学第二学期 p43 例 3 教学设计
教学目标：
⑴理解和掌握连除式题的简便计算方法；
⑵会灵活的选择简便方法解决实际问题。
教学重点：理解和掌握连除式题的简便计算方法。
教学难点：灵活的选择简便方法解决实际问题。
教学过程：
一、复习导入。
1、 用简便方法计算
24+53+76 3 ×25 ×4 185-42-85 189-24-76 125 ×3 ×8
2、 导入新课
我们已经学习掌握了加减法和乘法的以下简便计算方法， 那么除法计算中有没有简
便计算方法呢？这节课我们来研究除法算式中的简便计算。
（板书课题：连除式题的简便计算）
3、 出示学习目标：
⑴ 理解和掌握连除式题的简便计算方法；
⑵ 会灵活的选择简便方法解决实际问题。
二、探究新知
1、 出示自学提示：
⑴ 自学课本 43 页的例 3
⑵ 怎样计算每棵树苗多少钱呢？
⑶ 能不能用不同方法来计算呢？
2、 学生自学
3、 自学交流反馈
学生交流汇报学习成果，师生订正板书：
1250÷25÷5 1250÷(25 ×5)
=50 ÷5 =1250÷125
=10( 元) =10( 元)
先算出每个小组买树苗花多少元钱， 先算出一共种了多少棵树苗，
再计算每棵树苗花多少元钱。 再计算每棵树苗花多少元钱。
4、 分组讨论：仔细观察以上两种计算方法，你发现了什么？
5、 学生汇报，师生共同订正，引导总结出：
一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。
三、巩固练习
课本 43 页“做一做”第 1 题
指名板演，集体订正。
四、课堂自测
⑴、用简便方法计算 27 ÷3 ÷3 350 ÷（ 25 ×7） 120 ÷3 ÷4
180÷（ 45 ×2 ） 480 ÷24 ÷2 240 ÷5 ÷24
（2 ）、植树小组两个星期共植树 420 棵，植树小组平均每天植树多少棵？
（3 ）课本 43 页“做一做”第 2 题
五、课堂小结：请同学们说一说这节课你学到了什么？
六、课后作业
练习八 第 1、2 题
板书设计：
连除式题的简便计算
例 3 、
1250÷25÷5 1250÷(25 ×5)
=50 ÷5 =1250÷125
=10( 元) =10( 元)
先算出每个小组买树苗花多少元钱， 先算出一共种了多少棵树苗，
再计算每棵树苗花多少元钱。 再计算每棵树苗花多少元钱。
一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个数的积。
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