小学四年级美术教案.pdfVIP

宿迁学院附属学校集体备课教案 主备人 学科 小学美术 主备时间 2、24 集体备课时间 2、 24 教师发展 执教人 课题 第 4 课穿穿编编 执教班级 四年级 集体备课地点 中心 教 学 通过参观欣赏，将自己的设计用不同的穿编方法表现出来。 目 标 教 学 运用适合的材料和穿编方法。 重 点 教 学 制作出有创意的作品 难 点 教 法 讲授法 讨论法 练习法 教时 2 一次备课 集体备课（二次备课） 【教学过程】 一、引入阶段 1、师：上节课我们学习了一些穿编的方法，这节课我们再次尝试不同的穿编方法 大胆表现。 2 、视频：带领学生欣赏手工艺人的穿编视频，让学生亲身体验现场制作的气氛， 并与穿编艺人进行交谈，感受中国穿编艺术的博大精深。 二、新课探索 1、谈谈感受：回校后，以小组的形式进行交流，谈谈参观后感受，说说自己对穿 编艺术有了哪些了解。 2、拆编游戏：全班以 4 人小组的形式玩拆编游戏。游戏要求（拆前仔细观察穿编 物由哪几部分组成，小组成员可以进行分工合作，仔细揣摩各种各样的穿编方法， 并做好记录，组装时细心谨慎，小组成员要配合好，我们比一比哪个小组拆编得又 快又好。）教师对游戏结果进行简单的评述。 3、图片欣赏：教师播放电脑课件，学生欣赏有关穿编物品的图片。 4、同桌讨论：看了这么多穿编的图片后，说说你准备穿编什么。 5、教师演示：教师用纸条进行穿编演示。 6、用铅笔画底稿。 7、用刀刻出横的或竖的小口子。 8、剪下比小口子略窄的纸条。用纸条上下穿编。 9 、用手指将穿好的纸条向上挑起形成弓状，再将纸条两头工纸的反面固定，一幅 漂亮的作品呈现在我们面前了。 三、创作阶段 1、学生制作：以同桌合作的形式，用彩色蜡光纸、杂志封面等材料进行 2、穿编练 习，可以模仿例做，也可自己创造方法做。 四、交流评价 1、交流与评价：以“穿编博览会”的形式展示作业，让学生说说你最喜欢哪件作 品？为什么？ 五、课后拓展： 回家后寻找一下身边的穿编物。 阅读一本有关穿编的书籍。 上网查询一些有关穿编的资料 【教学反思】 宿迁学院附属学校集体备课教案 主备人 学科 小学美术 主备时间 2、27 集体备课时间 2、 27 教师发展 执教人 课题 第 5 课 纸卷魔术 执教班级 四年级 集体备课地点 中心 教 学 学习纸卷造型技能技巧。 目 标 培养学生的想像力、创新能力和耐心、细致操作的心理品质。 教 学 剪、折、卷、贴、拼等技巧 重 点 教 学 掌握技巧 难 点 教 法 讲授法 讨论法 练习法 教时 1 一次备课 集体备课（二次备课） 【教学过程】 一、导入 1、教师出示几张不同颜色、 不同大小的