小学英语PEP四年级下册Unit1ourschool教案.pdfVIP

Unit 1 Our School 单元分析： 本单元的话题是学校，是学生在日常生活中常见又喜欢的话题，学生通过这 一单元的学习，能够简单描述。本单元重点学习有关学校的设备和科室及其活动 等，其中难点在于 A 部分的 Let ’s talk和 B 部分的 Let ’s learn。在教学中教师应尽 量采用情景、实物教学的方式讲授并注意分解难点。注意 This is ….和 That is … 的比较教学，即用前者带动后者，同时复习惯以家庭的房间的介绍。 第一课时 教学内容： Part A Let ’s learn. Let ./ Part C Good to know.’s do 教学目标： 1．学生能够 3.5 会掌握本课 4 个新词 teacher’s office canteen garden playground 2 ．学生能够 3.5 会掌握并初步能运用句子 This is the teacher’s office. That is my room. Where is the canteen? It’s on the first floor.来介绍学校的科室。 3．能够听懂、会说并初步运用本课重点句型 This is the teacher’s office. That is my room. 4 理解 Let ’s do .内容 教学重点： 本课时的教学重点是掌握 teacher’s office canteen garden playground 四 个单词，并能在情景中运用 This is the teacher’s office. That is my room. Where is the canteen? It’s on the first floor.来介绍学校的科室。 教学难点： 单词 expensive 的发音及运用所学句型正确评价衣物。 教具准备： 挂图， Flash card，学生自画学校科室图片。 教学过程： 1、热身 教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“ Work and play ”，让学生跟随录音机说 唱。 2、预习 通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型： “What ’s in the classroom? A board , two lights , many desks and chairs .” （自然过渡到学习学校各课室的名称。 ） 3、新课呈现 Let ’s learn （1）教师指着教室问学生： This is our new classroom. Do you like our classroom? What ’s in the classroom ? 学生做出相应的回答。教师接着问： How many classrooms are there in our school? Do you like our schllo? What else can you see in the school ? Look! This is a map of our school . 接下来教师借助校园分布图教授生 词。教师在教学过程中引入句型“ It ’s on the first floor . ”，为下一课时进一步学 习序数词做铺垫。 （2）通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练 习 library 的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如 ice-cream , brother , friend , hungry 。 ( 教学时应加强会话的运用 ) 4.Consolidation A 、小组比赛。教师出示一张词卡，如 garden ，组内学生依次说出与该词有关的