三种抽样方法的概念和一般步骤.pdfVIP

本节授课核心：三种抽样方法的概念和一般步骤 一：情景引 入 1.要考察某公司生产的 500 袋装牛奶的质量是否达标，现从 中抽取 60 袋进行检验，则总体是 ？ 总体个数 N 是 ？样 本是 ？样本个数 n ？ 500 袋牛奶， 500，60 袋牛奶， 60 2 ．如何判断一锅汤的味道的好坏？ A 全部喝完 B 舀上面油 多的一勺汤品尝 C 舀下面味道重的一勺汤品尝 D 搅拌均匀后 再随机舀一勺汤品尝 D 思考：要获取一个有代表性的好的样本， 关键是 。 使总体内的各个个体被抽到的机会都相等 二、新 课： （一）简单随机抽样 1．思考： 例 1．要在我们班选出五 个人去参加劳动 ,怎样选才是最公平的呢 ? 2 ．简单随机数法的概 念 : P58 3．简单随机抽样必须具备下列特点： （1）总体个数 N 是 限的。 有 （2 ）样本个数 n 总体的个数 N。 不大于 （3 ） 放回的抽样。 不 （4）每个个体 被抽到的机会 . 相等 4 ．简单随机抽样的方法有 和 抽签法和随机数法 5．既学即练： (1)下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为 什么？ A.从无限多个个体中抽取 50 个个体作为样本 . B.箱子里 共有 100 个零件，从中选出 10 个零件进行质量检验，在抽样操 作中，从中任意取出一个零件进行质量检验后，再把它放回箱 子 . 错 (2)为了了解全校 240 名学生的身高情况，从中抽取 40 名 学生进行测量，下列说法正确的是 A．总体是 240 B、个体是 每一个学生 C、样本是 40 名学生 D 、样本容量是 40 D (3)从 3 名男生、 2 名女生中随机抽取 2 人，检查数学成绩，则抽到的 均为女生的可能性是 。 1/10 （二）系统抽样 1 ．思考： 例 2 ．我校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从 高一年级的 500 名学生中抽取 50 名进行调查 .你怎样进行操作 呢 ？ P60 2 ． 系 统 抽 样 概 念 ： P60 3 ． 进 行 系 统 抽 样 的 步 骤： ， ， 和 P60 编号，分段，确定起始个体的编 号 L， 抽取样本，通常是将起始编号 L 加上间隔 k 得到第 2 个 个体编号 L+K，再加上 K 得到第 3 个个体编号 L+2K，这样继续 下去，直到获取整个样本。 4 ．既学即练： (1)下列抽样中不是系统抽样的是 （ ） A、 从标有 1~15 号的 15 号的 15 个小球中任选