课时训练01 我们周围的空气.docxVIP

课时训练(一) [第1课时　我们周围的空气] |夯实基础| 类型1　空气中的成分和用途 1·[天津] 图Z1-1为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是 (　　) 图Z1-1 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2·[桂林] 薯片放置在空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有 (　　) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 3·[河北] 下列有关空气成分的说法不正确的是 (　　) A.稀有气体可用于制造霓虹灯 B.氮气充入食品包装中可以防腐 C.二氧化碳是一种空气污染物 D.氧气主要来源于植物的光合作用 类型2　防治空气污染措施 4·[枣庄] 通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5。下列做法应该继续提倡的是(　　) ①保护青山绿水　②就地焚烧秸秆　③发展共享单车　④减少燃煤使用　⑤燃放烟花爆竹 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤ 类型3　氧气的性质和用途 5·[岳阳] 下列有关实验现象的描述,正确的是 (　　) A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 6·[温州] 如图Z1-2是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记,他归纳了以下四点,其中不合理的是 (　　) 图Z1-2 A.都是单质与单质反应 B.都是氧化反应 C.都生成了化合物 D.都生成了气体 类型4　空气中氧气含量的测定 7·[北京] 用图Z1-3所示装置进行实验。下列现象能证明空气中O2含量的是 (　　) A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 图Z1-3 图Z1-4 8·按图Z1-4组装仪器,关闭弹簧夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题。 (1)燃烧的现象是________________________________________________________。? (2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是________________________________________________。? (3)冷却后,松开弹簧夹,你观察到的现象为________________________________________________________。? 类型5　氧气的制法 9·[宜昌] 下列是实验室常用仪器,据图Z1-5回答问题。 图Z1-5 (1)仪器G的名称是蒸发皿,仪器E的名称是　　　　 　。? (2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是　 ,?利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择　　　　 　(填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　 　。? (3)可用排水法收集氧气,是因为　 。? 某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,你认为可能的原因是　 。? 用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中的　　　　(填序号)。? |能力提升| 1.[宜昌] 在一密闭的容器中,一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是 (　　) 图Z1-6 2.[东营] 小东通过查阅资料,根据铁在空气中生锈的原理,设计了如图Z1-7所示的实验装置,来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242 mL,实验8分钟后打开弹簧夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。下列说法错误的是 (　　) 图Z1-7 A.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水 B.通过分析本次实验数据,可知空气中氧气的体积分数约为19.8% C.若实验药品充足,时间足够长,可十分接近拉瓦锡实验的结果 D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题 图Z1-8 3.[扬州] 氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下: Ⅰ.氧气的制备 (1)写出图Z1-8中有标号仪器的名称:①　　　　 　,②　　　　　　。? (2)写出用KMnO4制取O2的化学反应方程式: