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羽毛球培训计划
篇一:羽毛球训练计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,坚定信心,积极推进体育创新教育,面向全
体学生,树立健康第一的指导观念。积极开展训练,努力为校增光添
采。
二、教学目标:
1、知识目标:通过培训活动,使学生初步了解当今世界羽毛球运动
发展概况,培养对羽毛球运动的兴趣、 爱好,知道羽毛球运动在我省、
我国、世界和奥运会上的发展状况,懂得羽毛球比赛的方法和规则。
2、技能技巧:学会羽毛球运动中的握拍、站位、步法移动、发球、
接发球、进攻、防守、以及进攻技术和防守技术。并能结合运用掌握
的羽毛球技术认真参加好上级组织的比赛。
3、素质目标:通过训练提高学生快速移动、速度、耐力、灵敏反应、
弹跳、协调性等身体素质, 并锻炼学生在比赛中能沉着应战等心理素
质。
三、具体措施:
1、分工明确,组建男女羽毛球队。
教练员:顾婷婷钱军霞
2、训练时间: 20XX 年 11 月~20XX 年 8 月
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训练课时: (1)每周星期一、四早上 7:00~7 :40
(2)每周星期二、三、五下午第三节课后
3、做到在训练中科学、规范管理。全面关心学生的思想、学习、训
练、身体成长、生活等工作。了解学生发展情况,主动与班主任和任
课老师及家长联系,争取他们的支持和配合,合理利用节假日,课余
时间进行有效的训练, 创设一个有利于训练的良好环境。 争取在最短
的时间内培养出最好的选手,为比赛服务。
(1)从严:教师首先严格要求自己的行为,以学生为中心,爱在心
里,严在行为习惯,防止在训练中出现随意性和盲目性。严格要求学
生,要求一切行动听指挥,动作练习规范,讲质量和实战性。一丝不
苟追求目标, 做好学生的思想教育和正面引导工作, 了解学生的动态
和心理变化,做耐心细致的说服教育,做到队员苗子选得好,训练留
得住,比赛用得上,作风过硬。
(2)从难:要在训练中循序渐进,有易到难,有小运动量到大运动
量,增加练习密度,多思、多想、多问几个为什么这样做。练习前设
计好方案,创设好练习环境,运用训练手法多变,以实用为原则,练
习中有新异,有创新,技术细节要超过实际比赛和运用的难度,达到
不怕困难。
(3)从实际战术出发:在平时训练和练习中,要做到不怕多流汗,
不手软,不马虎松垮, 要多做假设敌, 认真研究对策, 要象实战一样,
调动学生的积极性和练习兴趣,始终保持旺盛的精力,饱满的情绪,
投入训练,克服骄傲自满的作风。
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五、训练内容安排:
第一阶段( 20XX 年 11 月~2 月上旬)
1、早上:基本功训练。教师统一教授技术动作,再巡回指导。
2、下午:队员固定球路练习以及对应的比赛训练;
身体素质:运动速度、运动耐力、上下肢力量协调性素质训练。
运动技能: 学会握拍、 熟悉球性、 学习发球、 接发球动作, 步法移动。
学会发高远球以及网前球;接发球。
第二阶段( 20XX 年 3 月上旬~ 5 月上旬):
1、上午:基本功训练。教师统一教授,再巡回指导。努力提高自身
的基本功。
2、下午:顾定球路练习以及对应的比赛训练;
身体素质:运动速度、运动耐力、上下肢力量协调性素质训练。
技能:学会握拍、熟悉球性、学习发球、接发球动作,步法移动。学
会发高远球以及网前球;接发球;点对点技术练习等。
第三阶段( 20XX 年 5 月下旬~ 6 月上旬):
身体素质:比赛所需的体能,竟争心理和拼搏能力。
运动技能: 巩固已学羽毛球专项技能。 学习羽毛球竞赛的组织和比赛
方法,提高运动员实战能力,熟悉规则裁判法。
第四阶段( 20XX 年 7 月~ 8 月下旬):
身体素质:身体、心理各方面都能达到比赛要求。
运动技能:运动员能学会自己应付比赛,能打出自己的风格,在比赛
场上能冷静对待,能把自己所
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