高中语文复习课件-二模补充.pptxVIP

空白演示;;;复往拜焉 即慨然曰 昼夜是习 然吾乡诸医鲜克知之者 已而求见愈笃 尽去而旧学 良验;13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） 1.士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。 2.翁闻其言，涣焉无少凝滞于胸臆。居无何，尽得其学以归。 参考答案： （1）读书人如果能精通一门技艺，用来推行达到众人的仁爱，即使在当世没有出仕，也像做官一样了。（得分点：“苟”“推及”“物”“虽”“仕”各 1 分） （2）丹溪翁听了他的讲述，疑问全都消散，没有一点儿聚积在心里。过了不长时间，就完全掌握了老师的学问返回家乡。 （得分点：“涣焉”“无少”“滞”“无何”“得”各 1 分）;补充说明 1.士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。 （得分点：“苟”“推及”“物”“虽”“仕”各 1 分） 苟：如果 推及：推广到 物：他物、万物、他人 虽：即使（译为“虽然”因果关系不给分。） 仕：“做官、出仕、入仕”都算对。;补充说明 2.翁闻其言，涣焉无少凝滞于胸臆。居无何，尽得其学以归。 （得分点：“涣焉”“无少”“滞”“无何”“得”各 1 分） 涣焉：消散（望文生义译为“渐渐的、感到迷茫、精神涣散”等都与原意矛盾，均算错，但译为“恍然大悟、豁然开朗”语意相通可算对。 无少：没有一点儿、没有丝毫 滞：聚积、积压、阻 无何：不长时间、没多久、不久 得：掌握了、学到;狩：?原指冬季打猎 后泛指打猎 ?帝王出巡（巡狩） ?婉指帝王逃亡或被俘虏 荆榛：jīng zhēn 解释：1.亦作“荆蓁”。泛指丛生灌木，多用以形容荒芜情景。 2.谓没入荒野，指逝世。 3.比喻艰危，困难。 4.比喻恶人。 5.芥蒂；不快。 ;“荆棘”的意象既是写实，也在用典。《晋书·索靖传》：“靖有先识远量，知天下将乱，指洛阳宫门铜驼，叹曰：‘会见汝在荆棘中耳！’”后人以“铜驼荆棘”形容国门残破之象。 蛟龙即蛟，是古代神话中的神兽，拥有龙族血脉的水兽。 虮虱[ jǐ shī ] ：1.虱及其卵。 比喻卑贱或微小。;;B项; （2）引用之语不独立，句末标点引号外。（如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外面。） ; （5）前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。;⑵并列谓和并列补，中间不打顿打逗。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。） ;C项 省略号的作用及举例;三、表示话没有说完 （有时又作语意未尽） 在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。 例如： 想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 四、表示声音的延长 例如： 嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。 五、表示语言的断断续续 例如： 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”