2020年江苏省南京市中考数学试卷（解析版）.docxVIP

南京市2020年初中学业水平考试 数学 试卷答案 一、选择题 1-5： 6： 二、填空题 7.（答案不唯一） 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.①②④ 三、解答题 17.解： 18.解：移项，得 配方，得 由此可得 ， 19.证明：，， 即 20.解（1）因为点在反比例函数的图像上 所以点的坐标满足 即，解得 （2），， 21.解（1） （2） 因此，估计该地万户居民六月的用电量低于的大约有户 22.解（1）甲从、、这个景点中随机抽取个景点 所有可能出现的结果共有种 即、、 这些结果出现的可能性相等 所有的结果中，满足甲选择的个景点是、（记为事件）的结果有种 即 所以 （2） 23.解：如图，过点作，垂足为 在中， 在中， 在中， 因此，轮船航行的距离约为 24.证明：（1） 又 四边形是平行四边形 （2）如图，连接 ， 四边形是的内接四边形 25.解（1） （2）设小丽出发第时，两人相距， 则 即 其中 因此，当时 有最小值， 也就是说，当小丽出发第时，两人相距最近，最近距离是 26.解（1）； （2）如图，过点、分别作、 交于点，交于点 同理： 又 同理： 即 又 同理： 又 27.（1）证明：如图①，连接 点、关于对称，点在上 同理 （2）解：① 在点处建燃气站，铺设管道的最短路线是（如图②，其中是正方形的地顶点） ②在点处建燃气站，铺设管道的最短路线是（如图③，其中、都与圆相切） 初中怎样提高数学成绩 1.课内重视听讲，培养学生的思维能力 初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，因此，重视听法指导，使他们学会听课，是提高学习效率的关键。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲的解题思路有哪些不同。 特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习、不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。要认真独立完成作业，勤于思考。倡导不懂就问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识体系，使自己的知识系统化。教师讲课要重点突出、层次分明，要注意防止“注入式”、“满堂灌”，一定要掌握最佳讲授时间，使学生听之有效。这样，让学生抓住重、难点，沿着知识的发生发展过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能使其由“听会”转变为“会听”。 2.适当做题，养成良好的解题习惯 要想学好数学，多做题是难免的，但不是搞题海战术，要熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视了必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业练习巩固、深化理解知识的应有作用。 在作业书写方面也应注意“写法”指导，要求学生书写格式要规范、条理要清楚。对于一些易错题，可备有改错本，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋、思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯越与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中就会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 3.树立信心 增强记忆 首先从思想上树立信心。通过一年的学习初二学生都有这样的亲身体会，在学初中的有关基础知识内容时，只要认真听老师讲解，都能听得懂，因为它所用到的小学知识无非就是加、减、乘、除而已，再加上每一节课极少量的新内容、新法则等等，要掌握一般的基础知识并不难。练习中的一步到位的与新知识有关的简单题也并不难做，难的是较复杂一点的、与以前学过的自己又没有掌握好的知识联系在一起的综合一点的题。所谓“数学学习，一步跟不上，则步步跟不上”，就是指的这一类的题。但这并不是说，因为这样，就不要去学新知识，就学不好新知识。完全不是这么回事。即使你以前的知识都没学好，只要你会加、减、乘、除，大部分的新概念、新法则、新知识你仍然能学会，仍然能依据新学的这些知识去解决有关的简单问题。并且从中可以增强自己的自信心：我这节课认真学了，听懂了，会用学到的新知识去解决一些问题了。之所以碰到难一点的题我不会做，那是因为我以前的知识没学好，在某一个地方卡住了，做不下去了，只要我把以前的知识好好补一补，像现在这样把知识一点