高中语文复习课件-春江花月夜副本.pptxVIP

回忆一下，有关月的诗句有哪些？从中读出了什么？（意境 情感）;1.思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》） 2.清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋暝》）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》） 3.凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继《枫桥夜泊》） 4.时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白《把酒问月》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄《出塞》）;【作者介绍】 张若虚（约660－约720），初唐后期著名诗人，扬州人，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 ;春江花月夜 唐·张若虚; 诗歌按照一个什么样的顺序写的？ 时间顺序：月升——月悬——月斜——月落;感知全诗，　划分层次;一、月下之景; 请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅图画。; 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。 月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。;1、开头八句描写哪些意象，营造了怎样的意境，抒发了什么样的情感？;二、月下之思; 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。;对月，发何思？;一般情况下，面对自然或宇宙，人易产生渺小、短暂继而悲伤。比如： 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ——苏轼 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ——刘希夷 ;作者对月遐想，提出了什么问题？作何感慨？ ;哲理 情思;三、月下之情; 白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子， 何处相思明月楼。 青枫浦：???指离别地点。 扁舟子：飘泊江湖的游子。 古人离别诗中常出现的地点： 南浦、长亭、灞桥、古道 ——两地离愁; 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 ——思妇怀远; 尺素在鱼肠 客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。 ——古乐府《饮马长城窟》 ; 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽 ，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路 。 不知乘月几人归 ？落花摇情满江树。 ——游子思归;流水落花春去也，天上人间。 ——李煜 试看春残花渐落，便是红颜老死时； 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ ——林黛玉《葬花吟》;“春江花月夜”哪个字是全诗的灵魂？;“月”是全诗的灵魂： 景物描写的主体 全诗起止的外在线索 哲理思考的凭借 抒写离情别绪的依托 ; 小结 （一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月升——月悬——月斜——月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。;（三）融情于景。（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的载体） （四）感情基调：哀而不伤（“人生代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”）;回顾全诗结构