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《师说》检测题 班级 姓名 得分 一 .填充（ 12 分） 1. 《师说》的 “说 ”是古文中的一种文体，属 范围，一般为陈述自己对某种 事物的见解。如《马说》 、《捕蛇者说》、《爱莲说》等都属于这一种文体。 2. 唐宋八大散文家为 、柳宗元、欧阳修、 、曾巩、苏洵、苏轼、 苏辙。 3. 《师说》选自《 》。 4. 苏轼称 是 文起八代之衰“ ”,明人列他为 “唐宋八大家 ”之首。 5. 《师说》一文的中心论点是 。 二 .给加点的汉子注音或看拼音写字（ 10 分） ① 句读 （ ） ② 或不 （ ）焉 ． ． ② 经传 （ ） ④ 从 ( ) 师 ． ． ③ 阿 yú（ ）奉承 ⑥老 dān （ ） ④ 李 pán （ ） ⑧cháng （ ） 弘 ⑨ 以 yí（ ）之 ⑩tán （ ）子 三 .默写课文原句回答问题（ 9 分） ①老师的职责： ②选择老师的标准： ③从师的重要性： 1 四 .在具体语境中解释加点的词语（ 18 分） ㈠师 ①圣人无常师 ． ②师 道之不复 ． ③吾从而师 之 ． ④不 耻 相 师 ． ⑤巫医乐师 百工之人 ． ㈡ .传 ①师道之不传 也久矣 ． ②六艺 经 传 皆通习之 ． ㈢无 ① 无贵无 贱 ． ②圣人无 常师 ． 五 .区别下列词语的古今意义（ 8 分） ① 学者：古意： 今义： ② 小学：古意： 今义： 六 .解释下列句子中的通假字（ 6 分） ① 传道受业解惑 （ ） ② 或师焉，或不焉 （ ） 2 七 .语段分析 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从 师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之 所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师 焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不 知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不 耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰： 彼与彼年相若也，“ 道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 ”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人