2020年广东省东莞市中考数学试卷（解析版）.docxVIP

2020年东莞市初中毕业生水平考试 《数学》参考答案 一、选择题： 1-5CBDCA 6-10CBDAD 二、填空题： 11. 12.10 13. 14.110° 15.5 16.7 17.64（填亦可） 三、解答题（一） 18.解：原式 19.解：原式 当时，原式 20.解：（1）如图，为的垂直平分线； （2）∵为的垂直平分线 ∴， ∵在中，， ∴ ∵， ∴ ∴， 即 ∴ 四、解答题（二） 21.解：（1）108° （2） （3） ∴机会均等的结果有、、、、、、、、、、、 等共12种情况，其中所选的项目恰好是和的情况有2种； ∴（所选的项目恰好是和）. 22.解：（1）设乙厂每天能生产口罩万只，则甲厂每天能生产口罩万只， 依题意，得：， 解得：， 经检验，是原方程的解，且符合题意， ∴甲厂每天可以生产口罩：（万只）. 答：甲、乙厂每天分别可以生产6万和4万只口罩. （3）设应安排两个工厂工作天才能完成任务， 依题意，得：， 解得：. 答：至少应安排两个工厂工作10天才能完成任务. 23.（1）证明：过点作，交于点， ∴，， ∵，， ∴ ∴， 即. 又∵，， ∴. （2）解：连，设半径， ∵与相切于点， ∴， 又∵，， ∴四边形为矩形， ∴，， 在中，， 即， ∴. 即的半径为5. 五、解答题（三） 24.（1）证明： ∵为平移所得， ∴，， ∴四边形为平行四边形， ∴， 在中，点为斜边的中点， ∴， ∴. （2）证明： ∵四边形为平行四边形， ∴，即， 又∵， ∴四边形为平行四边形， 又∵， ∴四边形为菱形. （3）解：在菱形中，点为的中点， 又， ∴， ∵， ∴，， ∴在中，， 即， ∴， 在平行四边形中，点为的中点， ∴. 25.解：（1）∵对称轴， ∴， ∴ 当时，，解得，， 即，， ∴. （2）经过点和的直线关系式为， ∴点的坐标为. 在抛物线上的点的坐标为， ∴， ∴ ， 当时，的最大值是， ∴点的坐标为，即 （3）连， 情况一：如图，当时，， 当时，，解得，， ∴点的横坐标为－2，即点的横坐标为－2， ∴ 情况二：∵点和， ∴，即. 如图，当时， ，， 即为等腰直角三角形， 过点作，即点为等腰的中线， ∴， ， ∴，即， 解得，（舍去） 综述所述，当或－2时，与相似. 初中怎样提高数学成绩 1.课内重视听讲，培养学生的思维能力 初中新生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，因此，重视听法指导，使他们学会听课，是提高学习效率的关键。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲的解题思路有哪些不同。 特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习、不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。要认真独立完成作业，勤于思考。倡导不懂就问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识体系，使自己的知识系统化。教师讲课要重点突出、层次分明，要注意防止“注入式”、“满堂灌”，一定要掌握最佳讲授时间，使学生听之有效。这样，让学生抓住重、难点，沿着知识的发生发展过程来听课，不仅能提高听课效率，而且能使其由“听会”转变为“会听”。 2.适当做题，养成良好的解题习惯 要想学好数学，多做题是难免的，但不是搞题海战术，要熟悉掌握各种题型的解题思路。学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视了必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业练习巩固、深化理解知识的应有作用。 在作业书写方面也应注意“写法”指导，要求学生书写格式要规范、条理要清楚。对于一些易错题，可备有改错本，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯，让自己的精力高度集中，使大脑兴奋、思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯越与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中就会充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 3.树立信心 增强记忆 首先从思想上树立信心。通过一年的学习初二学生都有这样的亲身体会，在学初中的有关基础知识内容时，只要认真听老师讲解，都能听得懂，因为它所用到的小学知识无非就是加、减、乘、除而已，再加上每一节课极少量的新内容、新法则等等，要掌握一般的基础知识并不难。练习中的一步到位的与新知识有关的简单题也并不难做，难的是较复杂一点的、与以前学过的自己又没有掌握好的知识联系在一起的综合一点的题