原创力文档- 1、本文档共4页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼教理论学科教育音乐教育《寓教于乐的中班音乐活动》
趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性，
还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容，体验音乐的情和趣，
有效地达成教学目标。经过多年的实践和研究，我们总结出一些
中班音乐活动趣味化的教学方式。
一、动画演绎，画中寻乐
动画是幼儿的最爱，将音乐的内容制作成动画是趣味化教学
的有效方式。如在音乐欣赏活动“妈妈宝贝”中，教师制作了两
段动画，一段是动物问依偎、拥抱等表现相亲相爱的画面，另一
段是与歌词相匹配的画面：蓝天下，妈妈和宝贝大手拉着小手。
活动中，教师先
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接，一对一服务。 ~ 保原创！可加急！免费改！
文档评论（0）