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PAGE PAGE 1 五班级语文第八单元学问点 第八单元学问归类  一、学习生字  我会写：  耻诲谓诵岂恒窥皆缺  舅津斩限凯葛述贾衰  刊琐朴篇某喻差瘾卓  籍饥偿甸馈磁委酵鉴  沥  我会认：  矣浒传鲁煞寇卷栩呻  二、生字组词  耻（耻辱讥笑）诲（诲人不倦教导）谓（称谓可谓）诵（诵读朗诵）  恒（恒心恒定）窥（窥伺窥视）  皆（皆大快活须发皆白）缺（缺损缺失）舅（舅妈舅舅）津（津津有味天津）斩（斩除斩断）限（无限限制）  凯（凯旋凯歌）葛（瓜葛葛根）  述（描述陈述）贾（商贾gǔ）  衰（年轻衰退）刊（刊物刊载）  琐（繁琐琐碎）朴（朴实俭朴）  篇（篇章篇幅）某（某地某处）  喻（比方家喻户晓）差（差事出差）瘾（过瘾上瘾）卓（杰出卓著）  籍（国籍籍贯）饥（饥饿饥渴）  偿（偿还补偿）甸（轻飘飘草甸子）馈（馈赠回馈）磁（磁卡磁条）  委（托付政委）酵（酵素发酵）  鉴（鉴定鉴别）沥（沥水呕心沥血）  三、多音字  为wéi（成为）wèi（由于）  好hǎo（好人）hào（爱好）  传zhuàn（传记）chuán（传奇）  煞shà（煞费苦心）shā（煞住煞车）卷juàn（卷子）juǎn（卷起）  差chāi（出差）chà（差不多）cī（参差）  四、近反义词  近义词：  期盼一期盼明白一了解爱好一乐趣  起初一起先厌烦一厌倦愉快一快活  思考一思考消遣一解闷烦琐一琐碎  亲切一热心愉悦一开心患病一患病  报偿一报答凄惨一凄惨光明一敞亮  清新一清新津津有味一饶有爱好  朦朦胧胧一模模糊糊  反义词：  明白一疑惑厌烦一宠爱愉快一难过  烦琐一简约亲切一冷漠愉悦一难过  光明一黑暗清新一污浊绚烂一暗淡  添加一减弱孤单?????一吵闹津津有味一索然无味  五、词语搭配  (极生动)的性情(风花雪月)的文字(质朴浅显)的篇章(流光溢彩)的画页(如饥似渴)的少年(花纹驳杂)的石墙(轻飄)的衣袖(宽大)的衣衫(轻飘飘)的果实  (清冷)的黄昏(呕心沥血)的制造  六、词语积累  描述读书认真的词语:津津有味废寝忘食认真致志  悬梁刺股囊萤映雪  AAB式词语:朦朦胧胧勉牵强强哭哭啼啼  工工整整认认真真  慌慌张张  AABC式词语:栩栩如生历历在目欣欣向荣  亭亭玉立念念不忘  滔滔不绝  描写心情的四字词语:黯然神伤喜出望外欣喜若狂  愁容满面闷闷不乐欢天喜地  七、佳句积累  1.书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不晓得，一比吓一跳”。  2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳动着愉快音符的乐章。  3.作文练习，开头离不开自创和仿照，但是真正打动人心的东西，应当是本人呕心沥血的制造。  古人谈读书的诗句：  1.敏而好学，不耻下问。——（《论语》）  2、知之为知之，不知为不知，是知也。——（《论语》）  3、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——（《论语》）  2.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清多么?为有源头活水来。——[朱熹]《观书有感(其一)》