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PAGE PAGE 1 五班级语文期中试卷分析 五班级语文期中试卷分析  本次期中考试，既是对同学学习效果的一次检测，更是对我半学期教学成效的一种检测，依据这次同学答题的情况和考试成果，我有必要做一次认真地分析，以便于进一步改进今后的语文教学工作。  一、考试成果的基本情况：  全班共43名同学，本次考试全部参与，90分以上的16人，80分以上的有21人，70以上分的有5人，不及格1人。班平均成果88分。说实话，这次考试比我料想得好得多，由于学校通知期中考试时间紧急，没来得及认真复习，这些成果的取得完全得益于同学课堂学习扎实。假如认真复习，我想同学会考得更优秀！  二、同学失分缘由分析：  从全体上争辩同学的答题情况，同学失分缘由次要有以下几个方面：  1由于没有准时的组织同学复习、导致同学的语文基本功生字词比较薄弱。如第一大题依据拼音写词语不过关，对生字的音、形、义记忆不牢；其次大题四字词语把握不扎实，书写不规范等。  2、语文基本技能把握不娴熟。例如第六大题变换句式全对仅三分之一，需强化训练。  3、课文读得不娴熟，导致一些关联词运用不恰当，如：第四大题全对仅十人，丢分较多。  三、改进措施：  1、抓好以学习生字词为主的基础学问的训练，不贪多求全，务求对教材规定必需把握的内容让同学人人过关，接受多种方式调动同学的学习爱好，力争每堂课开展一分钟竞赛来添加同学的记忆。  2、同学数不算多，抓好个别辅导，促使差生成果提高，保障优生提高。力争削减甚至毁灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。  3、细心设计课堂教学，让同学在课堂训练中把握基本的语文基本技能。犹如义词和句式的训练等  4、认真研读语文课程标准，熟记语文课程标准中第三学段（五六班级段）的基本要求，并渗透到平常的课堂教学和作业训练中来。  5、多读教学杂志和训练名著，努力提高本身的业务素养。乐观反思本人的教学行为，促进专业进展。  四、努力方向：  1、加高校生阅读的积累：凡要求背诵的肯定要会默写。要加大写字训练力度，力求书写正确、美观！  2、作文：选材要新颖，想象力量应丰富，要拓宽同学的思路，大胆想象，鼓舞同学写出新意。  3、注重对同学阅读力量的培育，扩大阅读量，要多读、多思、多写，这是终身受益的语文  学习力量。特殊是对文本内容的理解和感悟力量要多训练。这样的试卷和新的教学理念有机地联系起来拉，起到了导向的作用。  总之，我的目标是经过后半学期的努力，逐渐培育同学良好的学习习惯、力争使同学学习成果再上一个新台阶！