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班级文化墙设计办法稿 班级文化墙设计办法稿 班级文化墙设计办法稿 一 、 指 导 思 想 班级文化墙建设是校园文化建设的重要构成部分，是全面提高教育质量的需要， 也是优化育人环境的需要。 “让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用， 应本着“高品位，少儿化”的原则，对文化墙进行文化着装。 二、实质意义 1、抓特点，出亮点。突现班主任治学风格，凝集班集体团队意识，成为校园文 化建设的推动过程中的前锋榜。 2、经过优化班级特点环境，提高班级物质文化，实此刻环境中教育人、培育人、 熏陶人。 3、经过对班级特点文化的建设，全面推动学校德育工作的展开，最后可以为学 校学生的健康成长和学校教育教课发展服务。 三、建设内容 班主任依据学校的教育教课特点和本班级特点， 选择不一样的选题内容， 依据不一样年级段学生的特点，可作以下特点选项。 低年级：硬笔书法（铅笔）、儿歌朗读、古诗文朗读、创建性绘画等项目。 中年级：硬笔书法（钢笔）、校园儿歌、兴趣英语、手工制作等项目。 高年级：软笔作品（毛笔）、经典阅读、优异作文、手抄报等项目。 校园文化墙让师生身在此中，感在此中，悟在此中，长在此中。这样文化墙部署才能真实完成美育、德育的目的，才能真实人心所向，事半功倍。 四、下边以低年级段为例 文化墙的整个版面可分为四个板块。 1、爱的商定（包含上学不迟到，上课要仔细，纪律要恪守，卫生要保持，举手 要文明。） 2、我的风范（班级学生的生活照） 3、作品展现（包含书法、绘画、小写话） 4、快乐家园（包含班主任寄语、学生的温馨提示） 再加上主题、边花、尾花等。