五班级语文期中考试学情分析及学习要求.docxVIP

PAGE PAGE 1 五班级语文期中考试学情分析及学习要求 马庄桥镇后游子庄学校2021-2021其次学期  五班级语文期中考试学情分析及学习要求  这次期末考试试题，次要是从基础、阅读、作文等方面对同学的学问和力量进行了全面的检测。整套试题紧扣教材，留意同学实际，学问的机警性适度，题量和难度适中，且学问的掩盖面较广，不失为一套优秀的综合检测试题。现在结合这套试题本身、同学作答情况进行分析，以更好地指点今后的具体教学。  一、基本情况  本次期末考试，我班实际参考人数33人，及格人数31人，及格率94%，优秀人数14人，优秀率94% 。全体情况较上期有明显好转。  二、试题特点  试卷分共计100分。其中基础学问部分（60分）、阅读部分（10分）、作文（30分）。  1.考查内容的全面性。五班级试题全面考查同学的语文综合素养，既注重考查同学的基础学问的把握情况，又注重考查同学分析问题、处理问题的力量，促进同学语文力量和非智力结构不断完善。测试内容多数是同学见过和练过的题目。  2.试题难易适度。对优等生、中等生、差等生都有所兼  顾，适用于不同层次同学的考查。  3.从同学进展为本，命题者留意了同学各方面力量的进展。试题站在人文的高度，立足于同学的进展，转变试题单调、毫无生气的要求,让同学爱好十足、决心百倍地投入到考试中,告知孩子们语文无所不在，语文如此可爱。  4．试题结构与上期的期考试题基本全都,但这次的试卷却带有明显的连续性、承继性和创新性,这是值得可取的。试卷全体保持稳定，基础学问、阅读、作文等几方面都没有变化，其分值也基本保持不变。  5．作文以“爱”为话题，要求内容具体，语句通畅。不但赐予了同学宽敞的自在发挥空间，熬炼了同学的理解和领悟力量，而且有利于让同学表达本人最真实的情感和独到的见解。  三、答题分析  虽然试卷的一、二部分都是一些基础题，但部分同学在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的注重。  1．字音、字词  试卷中要考查的字音、字词，都是教材要求同学必需把握的，应当是很简约的。从得分来看，同学对字音、字词的把握较好。部分同学失分的次要缘由，一是答题时要求未看清，答非所问；二是对字音、字、词把握得不坚固，似是而  非，答题时消灭推断的错误。  2．句子  按要求写句子，由于平常的训练比较到位，同学做得较好。但有几个同学由于马虎，将改写成拟人句写成了比方句。  3.积累  所考查的内容是本册必需坚固把握的。绝大多数同学较好，只要极少数同学消灭错误。  4．阅读  为课外内容，以理解作答的内容为主，考查同学的理解力量。从完卷情况来看，在老师平常的训练下，不少同学的感悟理解力量在不断添加，能读懂原文，按要求作答，失分较少。  5．作文  从同学答卷情况来看，有以下几点几方面值得确定：一是部分同学能结合提示要求，选择本人最生疏、印象最深的事来写；二是多数同学写作内容具体，层次表达清楚，语句通畅；三是中心明确，结构比较完整；四是书写工整。但部分同学作文中表现出的一些问题也不容忽视，比如选材上的雷同，思维不够活跃；言语积累不多，平淡，缺乏表现力，言语表达不完整，有病句；还有一些同学的书写不规范，字迹不清楚。  四、几点反思  1．狠抓字词教学不放松，巩固语文基础学问加强字词教学是学校阶段语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要把握肯定数量的字和词。这次期考中，我们发觉，很多同学字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材同学必需把握的，这些内容在平常的练习中也多次遇到，同学应当比较坚固，可实际情况并非尽然。我想，要真正提高同学的成果，首先应注重字、词教学。教学中应注重词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来扩高校生的学问视野。  2．强化阅读训练，提高阅读力量从试卷反映来看，部分同学阅读理解力量缺乏，说明白同学阅读的力量还不强。需要加强训练。阅读教学的核心就是培育同学的独立阅读力量。因而，老师在阅读教学中让同学在读中理解，读中体验，读中感悟。不断添加阅读力量。  3．培育作文爱好，加强写作训练学校生学语文，作文最麻烦，很多同学不情愿提笔。同学习作时经常无事可写，无话可说。所以，培育同学的写作力量，激发同学的写作愿望很重要。同时，在作文中表达真情实感比华丽的辞藻更为重要，一篇优秀的文章离不开真情实感，只要真实的才能打动本人，表达出来的情感才真实可信。总之，作文教学，肯定要让同学写身