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PAGE PAGE 1 五班级家长学校培训讲稿 佘营中心学校家长学校培训讲稿  今日我们探讨的话题是“如何当好家长”、“如何协作学校训练”俗话说“十年树木，百年树人”，对人的训练是一个长期的、简单的过程，这一点我们全部家长都能体会。一个人从诞生开头就在接受着来自方方面面的影响，这些影响都是训练。这些训练里面有家庭训练、学校训练、社会训练。这三种训练中，家庭训练起着举足轻重的作用，学校是系统学习文化科学学问、德智体美劳各方面全面进展的地方，但学校的训练假如得不到家庭的协作，就很难实现它的训练目标，有一句话说的好：  家庭是孩子受训练的起点  家庭是孩子接受社会各种信息的中介  家庭是孩子过滤各种影响的枢纽  人们常说，家庭是人生的第一所学校，又是终身的学校，父母是孩子的第一任老师，又是孩子的终身的老师。当然很多家长都能盲目地富有成效地担当起训练子女的责任，与学校取得亲密的协作，从而在家庭中给孩子创设了良好的成长环境。  一、就如何当好家长，给孩子供应良好的家庭训练的问题，我们认为家长应当走出以下误区：  误区一完全依靠学校。很多家长认为，孩子上学了，就只要学校才需要担当训练孩子的责任，认为父母管养，学校管教，将学校视为孩子的保管站，把孩子往学校一推，就以为可以万事大吉了。这些家长的思想，充分说明白他们对家庭训练的生疏的不足。  误区二依靠老人。很多年轻的家长，为了本人的进展，把孩子留给了老人，虽然他们懂得训练的重要性，但是权衡生活的利弊，最终很多人舍弃了孩子，进展了本人。据调查，这样的孩子很难管教。试问，你辛辛苦苦赚到的钱，能把孩子得到的训练时机换回来吗？此时，或许有的家长会问，为什么老人训练效果不行，当然也有例外，只是少部分。首先，爷爷奶奶对孙子隔代，他过于腻爱孩子，年龄的悬殊。把孩子当成了处理孤单?????的玩具。照看他们的生活无微不至，尽心尽力。虽然孩子刁莽无礼，有时忍无可忍，他还是忍耐，长期累积，孩子的自理力量相当差。这是最近几年通过同学身上观看的结果。喂饭，替孩子系鞋带，背书包等。这样的同学来到学校被同学认为没本事，那么小的事都干不了，长期孩子被同学欺侮，为了正值反卫，孩子性情孤单，极端，他甚至恨家庭，其实就是老人剥夺了进展他的权利。使他处于自大情况。我们饱经风霜的老人，过去都是相当的人物，如今为孙子做牛做马，还落得如此的下场，真是好心并不肯定办好事。很多老人在我面前诉苦。我劝听完我报告的家长今日就观看本人的孩子，是不是在老人面前孩子格外比在你面前骄气。  误区三重智育轻视德育。“神童制造商”聂其文被家长们奉为楷模，虽然他的儿子聂愿愿十五岁考上名牌高校、成为“少年天才”，但孩子却对记者说：“恨不得将父亲宰死！”于是，悲剧屡屡发生。中国的训练生产线生产出了很多的冷血动物和精神残疾者，他们拥出名牌高校的学位，却不具备一般人的爱心和良知，他们中有在美国枪宰导师的卢刚，也有用硫酸去损害黑熊的刘海洋，还有贵州安顺由于不堪父母在学习上的严格要求而将父母毒死的十五岁的双胞胎姐妹。“千学万学学做真人。”做人训练是家庭训练的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不期望孩子成为“有用”的人，在学问技能上颇费心机，而忽视了对孩子质量性情的培育，结果形成终身的懊悔。所以我期望各位家长要以本人人格的力气去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只要具有优秀质量和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。感恩训练，孝敬父母训练迫在眉睫。否则  种瓜得瓜，种豆得豆。  误区四忽视心理疏导与沟通。（名牌高校博士宰教授。中科院博士他宰，找不到工作他宰。上网，精神病。）  误区五没有任何压力顺其自然。更多的家长则认为，只需他愉快，不想给他过多的压力。不想逼孩子太紧，一切顺其自然，我们小时侯，家长没教我们什么，吃的不好，穿的不好，可是学习也好，如今混的也满不错。  误区六减负两极化。如今提倡给同学减负,减负是对的,但不能两极化！有的父母急于教子成材,认为孩子学得越多,就越接近“素养训练”，我们认为：适当的参与一些课外培训是应当的，但确定不要将将来艺术家、科学家等想象强加在身上，不敬重孩子的选择只能让孩子厌倦。而另一种父母,则是一听说要“减负”,就不分青红皂白:一律减！减到孩子不学习了,甚至陪着父母打麻将。有的同学磨磨蹭蹭不好好做作业,不但在学校完不成,带回家后,照旧不认真做，我们家长必需清楚：其实很多基础学问是孩子成才必需具备的,也是为他日后把握其他学问奠定坚实的基础，它是人类才智几千年积累的精髓，让孩子学习这些学问是有道理的,怎样可以任凭就减掉了呢! 所以当老师们对你谈起孩子不能如期完成作业的问题，