五班级二班主题班会《文明出行__从我做起》.docxVIP

PAGE PAGE 1 五班级二班主题班会《文明出行__从我做起》 文明出行，从我做起  五班级二班  一、活动目的:  1、通过“文明出行、平安出行、礼让出行”班会主题活动，让同学了解日常出行的交通平安常识，提高同学的平安意识素养和盲目恪守交通法规的盲目性。  2、通过学习，使同学们深刻地生疏到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高本人交通平安意识，恪守交通规章。  3、同时让同学们留意向四周的人宣扬有关交通、平安的学问，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校内、家园。  二、活动预备:多媒体课件、有关交通图片、有关交通平安的实例。  三、活动过程:  一、导入引出课题。  导入引出课题。  春风中怒放的花朵在诉说生命的愉快，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏诞生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥保重生命。“文明出行，从我做起”主题班会现在开头。  甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的期望。  乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的呵护下成长。  甲、乙：中同学在上学放学路上，交通平安最重要；交通规章一条条，一条一条要记牢。  甲：队员们，当你一个人骑车上街时；  乙：当你在大路上嬉笑打闹时；  甲：当你横穿大路时；  乙：当你在翻越栏杆时；  甲：你能否想过，这样做的结果是什么呢？（危急！）  乙：是啊！交通平安对我们来说太重要了，生命只要一次，尤其对我们中同学来说，只需略微不留意，后果不堪设想。  二、看材料，找问题，提高平安意识。  （1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名同学没有留意过往的车辆直接扑向本人的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过大路的时候应当留意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你留意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。期望我们同学都来督促本人的家长，为了本人和他人的平安，在家长止步线外停车，本人走进来。  （2）（过大路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的大路的时候应当留意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。）  （3）（在大路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？（小组争辩，代表回答）  2、通过交通事故数据，生疏平安的重要性。  小结：交通平安会给本人和别人带来很大的苦痛和麻烦，因而我们应当做到“文明出行、平安出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。  3、出示图片，结合实际，指点分析行为。  三、交通学问竞赛：抢答学问，文明出行谁最行，给出一些图片或文段材料让同学们辨别，指出错误，添加同学们的平安意识和辨错力量。1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）  2．雨天骑车可以打伞吗？（不行以）。  3．过大路必需走什么？（人行横道）  4．可以在大路上学骑自行车吗？（不行以）  6．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，认为对不对？为什么？（不对，很危急）  6．行车时可不行以与驾驶员谈话？（不行）  7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）  8．学校生能不能在大路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）  七、小节：  通过今日的学习，懂得了留意交通平安是格外重要的．所以更需要自我爱护，留意交通平安，做到“文明出行、平安出行、礼让出行”。在我们遵规守纪的同时，也要向四周的人们宣扬有关交通平安的学问，遇到违反交通规章的人时，要准时出来制止，同时多上网查找相关材料，学校也会乐观开展此类活动，期望我们能够和四周的人一起，共同制造文明和谐校内、家园！！   禁止行人通行标志：  表示禁止行人通行  4   危急标志  7        不要和司机交谈系好平安带  骑自行车九不准  一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶.  三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车