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PAGE PAGE 1 五班级语文期中考试总结 五班级语文期中考试总结  （1）老师应当改进识字的教学方法，加强基础学问的训练。低班级在在加强书写指点，不只要求同学写正确，更要要求同学写美观、写规范、写入体。抓好字词等基础学问的同时，要留意培育同学的说话力量，拓展同学的学问面。  （2）加强教学与生活的联系，让同学发觉生活中的语文，联系生活学语文。每教学一篇课文，应当作一次阅读训练来要求同学，老师在教会同学读的同时要让同学理解和应用所学的学问，老师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开辟同学的制造思维。  （3）强化作文教学,老师应当依据同学的年龄特点改进作文教学方法，让同学多读在阅读中积累写作素材，养成留心观看生活写日记的好习惯，要重在积累，量变才能引起量变。老师要对同学加强作文审题、写作技巧的指点,并要强化训练。  （4）加强同学课外阅读，拓宽同学的视野，培育同学综合运用言语的力量。  （5）加强家校联系，关怀后进生。留意做好培优补差工作。  ）抓老师课堂教学。要求教学设计要符合同学实际、教学实际，精确?????把握目的、重难点，深化研究教材，做到教学堂堂清，克服惰性和任凭性。课堂要精讲多练，把课堂的自动权还给同学。作业设置要符合教学实际，细心分层设计，忌千篇一律，。准时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对同学要从严要求，向40分钟要质量。  （4）在注重同学的学业成果的同时，要提高同学学习爱好，提升同学的学习动力、学习力量、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为同学成长的动力，让提高学业成果成为同学内在的需求。要把抓成果的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，实行鼓舞、面抓、和家长协作，让成果在50分左右的同学都能及格，缩小与前面名次班级的差距。  （5）爱护与进展同学的求知愿望，挂念同学养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与同学沟通，向老师请教；认真完成家庭作业和练习册等。  总之，我们全体老师将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我信任只需我们学校，全体老师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的训练教学质量将得到再次提高。  . .