17页-【材料解析题】专项练习-枣庄2018-2019学年第一学期期中复习八年级历史.docxVIP

枣庄四十一中学2018-2019学年第一学期期中复习八年级历史材料解析题专项练习 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。 ——摘自蒋廷黻《中国近代史》 （1）结合材料一并联系所学知识，“军事失败”与“少数人觉悟”各指什么具体事件？ 材料二 “这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了 ——《中国近代史》 （2）这场运动的口号是什么？”西方文明中那些具有直接实用价值的东西”指的是什么？ （3）“另一些更为可取的东西”是指什么？先进的中国人为此又进行了什么探索？ （4）材料二中的这次运动并没有使中国走上强国之路，试举一例并加以说明。 （5）作为青年学生你认为怎样才能实现中华民族的伟大复兴？ 【答案】（1）鸦片战争，洋务运动 （2）自强、求富；西方先进的军事科学技术 （3）政治制度，戊戌变法 （4）甲午中日战争，北洋舰队全军覆没 （5）努力学习科学文化知识，为中华民族复兴而奋斗。 【解析】 【详解】 （1）结合材料一“道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大”的信息，联系所学知识可知，1840年，鸦片战争爆发，此时期中国处于道光、咸丰年间，清政府战败，签订了《南京条约》，这是“军事失败”；依据材料一“直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可”的信息，结合所学可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交困，一些开明的清朝官员主张引进西方先进的技术，富国强兵，维护清朝统治，开展了洋务运动，“少数人觉悟”指洋务运动 （2）结合所学可知，第二次鸦片战争后，清政府内外交困，一些开明的清朝官员主张引进西方先进的技术，富国强兵，维护清朝统治，开展了洋务运动，“少数人觉悟”指洋务运动。这场运动的口号是自强、求富。 （3）依据材料“而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了”的信息，结合所学可知，资产阶级维新派主张学习西方先进的政治制度，挽救民族危亡，所以“另一些更为可取的东西”是指政治制度，先进的中国人为此又进行了戊戌变法运动。 （4）依据所学可知，1895年，甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动彻底失败，所以说洋务运动并没有使中国走上强国之路。 （5）依据所学可知，作为青年学生，我们责任重大，只有努力学习科学文化知识，为中华民族复兴而奋斗，才能实现中华民族的伟大复兴。 2．在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读材料，回答问题。 （器物之路） 材料一19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，将产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。 （1）根据材料分析，洋务运动60年代和70年代创办的企业有什么不同？ 器物探索之路有何意义？ （制度变革） 材料二1895年，北京1000多名举人在“公车上书”的呐喊声中展示了近代先进知识分子的觉醒，也由此揭开了一场政治变革运动的序幕。 材料三革命尚未成功，同志仍须努力！ ——孙中山 （2）材料二中“政治变革运动”指什么？材料三中的“革命”有何历史贡献？为什么孙中山还说“革命尚未成功”？ （思想解放） 材料四在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了……那么好的制度拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。 （3）为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有了什么新发展？ （新的征程） 材料五1921年中国共产党诞生，带领中国人民经历28年艰苦卓绝的奋斗，建立新中国，并逐步走上了社会主义道路，这是中国近代历史上最深刻、最伟大的社会变革。 （4）新中国的成立在中国近代探索历程中有何重要意义？ （5）综合上述材料，近代化道路的探索过程给了我们什么启示？ 【答案】（1）60年代：军事企业；70年代：民用企业 意义：引进先进技术，建立近代企业，培养了一批人才，但没有使中国走上富强之路。 （2）戊戌变法 贡献：推翻了两千多年的封建帝制（或推翻清朝统治；建立中华民国） 辛亥革命没有改变半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇 （3）新文化运动 传播马克思主义 （4）标志着中国新民主主义革命的胜