国家开放大学电大《数学思想与方法(本)》形考任务10试题及答案.pdfVIP

国家开放大学试题 最新国家开放大学电大《数学思想与方法〔本〕》 形考任务 10 试题及答案 形考任务 10 题目 1 所谓数形结合方法是指在研究数学问题时 , 〔〕、〔〕、数形结合考虑问题的一种思想方法。 选择一项 : A. 由数思形 见形思数 题目 2 数学思想方法 , 是指现实世界的〔 〕反映到人们的意识之中 , 经过〔 〕而产生的结果。数学思想方法是对数 学事实和理论经过概括后产生的本质认识。 选择一项 : C.空间形式和数量关系思维活动 题目 3 一个科学的分类标准必须能够将需要分类的数学对象 , 进行〔〕、〔〕的划分。 选择一项 : A. 不重复无遗漏 题目 4 所谓特殊化是指在研究问题时 , 从对象的一个给定集合出发 , 进而考虑某个包含于该集合的〔〕的思想方法。 选择一项 : A. 较小集合 题目 5 特殊化的作用在于 , 当研究的对象比较复杂时 , 通过研究对象的特殊情况 , 能使我们对研究对象有个初步了 , 且它的 作用还在于 , 事物的〔 〕存在于〔 〕之中。 选择一项 : A. 共性个性 题目 6 菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征 : 〔 〕加入到平行四边形概念中去 , 使平行四边形概念得到了强化。 选择一项 : B. 组邻边相等 题目 7 数学分类有现象分类和本质分类的区别。所谓现象分类 , 是指仅仅根据数学对象的〔 〕进行分类。 选择一项 : B. 外部特征或外部联系 国家开放大学试题 题目 8 所谓本质分类 , 即根据事物的〔 〕进行分类。 选择一项 : A. 本质特征或内部联系 题目 9 匀速直线运动的数学模型是〔〕。 选择一项 : C. 一次函数 题目 10 数学教育效益 , 是指通过一定时间的教学后 , 学生在数学学习方而能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获 取〔 〕的效益 , 也包括学生掌握〔 〕以及提高学习能力的效益。 选择一项 : C. 数学知识 数学实验步骤