0513高一数学（人教B版）诱导公式应用-3学习任务单.docxVIP

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2021-11-23 发布于广东
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开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 《诱导公式应用》学习任务单【学习目标】 1. 选用恰当的诱导公式，将任意角的三角函数转化为的三角函数 2. 综合利用诱导公式和同角三角函数关系式，解决问题. 3. 利用观察法和换元法寻找角的关系，进而利用诱导公式解决问题. 4. 能够利用同角三角函数关系式和诱导公式，得到和为的两角正切值之间的关系. 【课上任务】 1. 在前两节课中，我们学到了哪些诱导公式 ? 2. 它们是如何得到的? 3. 如何利用这些公式求值、化简、证明？ 4. 求的值 5. 化简 6. 设，将用含有的式子表示. 7. 已知：，且，求，的值 8. 已知，且，求：的值. 9. 求 10. 本节课的学习，你有哪些收获？【学习疑问】（可选） 11．本节课的诱导公式是如何得到的？ 12. 如何根据情境，选择恰当的诱导公式？【课后作业】 13．基础性作业 1. 已知，求（1）（2） 2. 化简 14．发展性作业 1. 若，则与有何关系 2. 若，则与有何关系【课后作业参考答案】 13. 基础性作业 1. 解：，故（1）（2）当是第三象限角，， . 当是第四象限角，，. 2. 解：注意到，故，所以 14. 发展性作业 1. 形：终边重合或终边关于轴对称。数：或（） 2. 形：终边关于原点对称或终边关于轴对称。数：或（）