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2021高中英语学业水平考试复习资料 语音项目表 基本读音 （1）26 个字母的读音 元音字母在重读音节中的读音 元音字母在轻读音节中的读音 元音字母组合在重读音节中的读音 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 辅音字母组合的读音 辅音连缀的读音 成节音的读音 重音 单词重音 句子重音 读音的变化 连读 失去爆破 弱读 同化 语调与节奏 意群与停顿 语调 节奏 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 朗诵和演讲中的语音技巧 主要英语国家的英语语音差异 附录 2 语法项目表 名词 可数名词及其单、复数 不可数名词 专有名词 名词所有格 代词 人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 不定代词 疑问代词 数词 基数词 序数词 介词 连词 形容词（比较级和最高级） 副词（比较级和最高级） 冠词 动词 动词的基本形式 系动词 及物动词和不及物动词 助动词 情态动词 谓语动词的时态 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 被动语态 动词的非谓语形式 动词不定式 动词的-ing 形式 动词的-ed 形式 构词法 合成法 派生法 转化法 缩写和简写 句子种类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 句子成分 主语 谓语 表语 宾语 定语 状语 简单句的基本句型 主谓一致 并列复合句 主从复合句 宾语从句 状语从句 定语从句 附录 3 功能意念项目表 社会交往（Social Communications） 问候（Greetings） 介绍（Introduction） 告别（Farewells） 感谢（Thanks） 道歉（Apologies） 邀请（Invitation） 请求允许（Asking for permission） 祝愿和祝贺（Expressing wishes and congratulations） 提供帮助（Offering help） 接受和拒绝（Acceptance and refusal） 约会（Making appointments） 打电话（Making telephone calls） 就餐（Having meals） 就医（Seeing the doctor） 购物（Shopping） 问路（Asking the way） 谈论天气（Talking about weather） 语言交际困难（Language difficulties in communication） 提醒注意（Reminding） 警告和禁止（Warning and prohibition） 劝告（Advice） 建议（Suggestions） 态度（Attitudes） 同意和不同意（Agreement and disagreement） 喜欢和不喜欢（Likes and dislikes） 肯定和不肯定（Certainty and uncertainty） 可能和不可能（Possibility and impossibility） 能够和不能够（Ability and inability） 偏爱和优先选择（Preference） 意愿和打算（Intentions and plans） 希望和愿望（Hopes and wishes） 表扬和鼓励（Praise and encouragement） 责备和抱怨（Blame and complaint） 冷淡（Indifference） 判断与评价（Judgment and evaluation） 情感（Emotions） 高兴（Happiness） 惊奇（Surprise） 忧虑（Worries） 安慰（Reassurance） 满意（Satisfaction） 遗憾（Regret） 同情（Sympathy） 恐惧（Fear） 愤怒（Anger） 时间（Time） 时刻（Point of time） 时段（Duration） 频度（Frequency） 时序（Sequence） 空间（Space） 位置（Position） 方向（Direction） 距离（Distance） 存在（Existence） 存在与不存在（Existence and non-existence） 特征（Features） 形状（Shape） 颜色（Colour） 材料（Material） 价格（Price） 规格（Size） 年龄（Age） 计量（Measurement） 长度（Length） 宽度（Width） 高度（Height） 数量（Number） 比较（Comparison） 同级比较（Equal comparison） 差别比较（Comparative and superlative） 相似和差别（Similarity and difference） 逻辑关系（Logical