新教材高中历史第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争第25课人民解放战争学案新人教版必修上册中外历史纲要.docxVIP

第25课 人民解放战争 课标解读 课程标准 素养达标 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义 1.时空观念：在特定时空框架下，认识并理解人民解放战争的历程。 2.史料实证：运用可信的史料，分析说明影响人民解放战争历程的各种因素。 3.唯物史观：以唯物史观为指导，归纳新民主主义革命胜利的意义，体会中国共产党和人民群众在社会开展中的重要作用 时空定位 自主预习·必备知识 知识点一 争取和平民主的斗争 教材清单 一、抗战胜利后的形势 1.人民愿望：和平建国是中国人民的强烈愿望。 2.中国共产党的方针：以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建立一个① 新民主主义 的国家。 3.国民党的方针：打着“和平建国〞的旗号，坚持专制和内战的方针。 二、重庆谈判 1.时间：1945年8-10月。 2.中国共产党的代表：毛泽东、周恩来、王假设飞等人。 3.中国共产党的目的：争取和平民主新局面。 4.结果：国共双方代表签署了?政府与中共代表会谈纪要?，即“② 双十协定 〞。协定规定：坚决防止内战，建设独立、自由和富强的新中国。 三、政治协商会议 1.时空：1946年1月10日，在重庆召开。 2.组成：国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士。 3.结果：通过了和平建具塑领案等五项协议，但很快被国民党否决。 知点研析 知教材 学思之窗(教材P148〕阅读这段材料，思考民主党派的建国主张。 答案：提示 民主党派的建国主张是从民主自由的理念出发，呼吁建立一个“自由自主的国家〞。这既表达了当时国民向往和平民主的心声和努力，也揭示出中国共产党的政治主张是民心所向。“自由自主的国家〞和中国共产党以和平、民主、团结为号召要建立的新民主主义国家是相照应的；“非先实行民主绝无从实现统一〞，针对的是国民党一党专政、专制内战的方针。 知识点二 全面内战的爆发 教材清单 一、内战爆发 1946年6月，国民党以围攻中原解放区为起点，向解放区展开大规模的进攻，全面内战爆发。 二、战略防御 〔1〕方针：自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻。 〔2〕时间：1946年7—10月。 〔3〕战果：粉碎了国民党的全面进攻。 〔1〕背景：1947年3月，国民党军队发动对③ 陕北解放区 和山东解放区的重点进攻。 〔2〕过程：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。 〔3〕战果：彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北解放区的重点进攻；华东野战军在陈毅、粟裕指挥下在山东④ 孟良崮 消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 知点研析 研微点 概念阐释 解放区 解放区指推翻了反动统治、建立了人民政权的地区，特指抗日战争和解放战争时期，中国共产党领导的军队从敌伪统治和国民党统治下解放出来的地区。 知识拓展 中国共产党打退国民党军队进攻的主观原因 中国共产党制定了自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针；提出了“一切反动派都是纸老虎〞的著名论断；实行了正确战略方针：以运动战为主要方式，以歼灭敌人的有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人。 知识点三 国民党政权的统治危机 教材清单 一、经济危机 1.原因：国民政府无限制地发行纸币；国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺。 2.表现：造成⑤ 恶性通货膨胀 ，物价飞涨；使工人、农民、城市小资产阶级受到残酷的压迫和剥削，民族资产阶级也受到排挤和打击，广阔人民的生活水平不断下降，民不聊生。 二、政治危机 1.原因：1946年11—12月，国民党包办的“国民大会〞在南京召开。会议通过的?中华民国宪法?，不过是国民党专制统治和蒋介石专制的装饰品，进一步暴露了国民党当局坚持专制和内战的真面目。 2.表现：声势浩大的爱国民主运动在国统区迅速兴起，逐步开展成为配合人民解放军作战的第二条战线。 知点研析 知教材 思考点〔教材P149〕抗战胜利后国统区为什么出现这样的状况？ 答案：提示 战争的破坏；国民政府滥发纸币，官僚资本巧取豪夺；国民党实行专制专制；国民政府对外投靠美英；美英扩大对中国经济侵略；等。 知识点四 新民主主义革命的胜利 教材清单 一、解放区土地改革 1.依据：1947年夏，全国土地会议制定了废除封建性及半封建性剥削制度的?⑥ 中国土地法大纲 ?。 2.影响：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 二、战略进攻 1.时间：1947年6月。 2.表现：刘伯承、邓小平率领⑦ 晋冀鲁豫解放军 主力千里跃进大别山。 3.影响：直接威胁到国民党统治的中心南京、武