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健康教育工作流程大纲及重点计划
健康教育工作流程大纲及重点计划
健康教育工作流程大纲及重点计划
展开社区居民的健康教育工作流程
1
展开社区居民健康教育的重点
社区健康教育是社区卫生工作者动员居民参加社区健康管
理,提升防病治病意识,掌握防病治病知识的主要手段,它是
解决居民“无病防病、小病早治、重病防残、慢病防变”的最
好方法。展开社区健康教育要做好以下几点:
1、展开健康教育活动, 其目的是变动和指引社区居民建立
健康意识,关怀自己、家庭和社区的健康问题,踊跃参加社区
健康教育,养成优秀卫生行为的生活方式,以提升自我保健的
能力和集体健康水平。
2、转变社区居民的健康观点。社区居民的健康观点常常
是:有病先忍,不由得了买点药吃,吃不好又不由得再看病,
看病要上大医院,预防没用,不肯意花费保健康。假如不完全
改变社区居民的健康观点,社区卫生服务的发展就缺少民众基
础,就失掉它存在的意义。
3、普及自我保健知识。 缺少保健知识是社区居民生病或发
买卖外的重要原由,应当经过各样门路宣传、普及自我保健知
识,使居民认识一些基本的保健知识,提升自我保健能力。
4、激励社区居民为自己的健康负责, 改变不良行为和生活
习惯,经过身心激励,使社区居民深刻认识到不良行为和生活
习惯危害,并自觉改变不良行为和生活习惯,促使社区居民的
2
健康。
5、在社区内展开丰富多彩的健康教育和健康促使活动, 丰
富社区居民的生活,创造有益于健康的社区环境和社区意识。
总之,做好健康教育是一项长久而仔细的工作,更是做好
其余多项公共卫生服务的基础。为了保证做好这项工作,作为
医疗团队的一员,我们一定成为具备“慈母的心、老专家的脑、
居委会主任的嘴、老大妈的腿”的社区适用性人材,服务在社
区、成长在社区。我们一定充足做好健康教育规划和年度计划,
使健康教育真实发挥作用,提升居民健康保健意识和防病治病
能力。
塔西社区卫生服务中心
2019年3月29日
3
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