三年级下册劳动与技术教学计划.doc

三年级下册《劳动与技术》教课计划 一、学生状况剖析 三年级的孩子大多半是外来民工子弟，大多半学生经过学习有正确的劳动看法，掌握 了劳动技术，但有许多学生劳动技术差，劳动看法不强，家长有独爱现象，要针对实质坚 持不懈地做好劳动教育。 二、教材剖析 本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入 15篇课文，从劳动的性质区分有厨房的饮食方面的，有生活自理方面的，有小制作方面的，有认识使用工具方面的，有 简单的生产劳动的。 此外联合学生实质安排一些学生自我服务劳动内容， 经过指导学生劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践， 培育学生爱劳动的看法和提升学生劳动技术。 三、教课目的 1、使学生认识劳动的荣耀感。 2、初步学会一些基本的劳动知识和技术。 3、初步培育爱劳动的看法。 4、使学生争做爱劳动的好孩子。 5、指导学生赏识，让学生感觉美。 四、思想道德教育联合点 1、经过教课，培育学生热爱劳动，热爱劳感人民的思想感情。 2、教育学生知道劳动是荣耀的，劳动没有高低贵贱之分，并且每一个人都有义务参加 劳动。 五、教课举措 1、仔细备课，精心准备教具和学生实践资料。 2、劳动课要以劳动实践为主。 3、寓思想教育于劳动实践之中把思想教育与培育优异的行为习惯和掌握知识、技术 有机联合起来。 4、就地取材，联合实质，选择一些力所能及的自我服务的劳动项目进行训练和实践。 5、增强与学生家长和社会的联系，发挥劳动教育的整体教育功能。 6、增强纪律和安全教育，保证劳动实践安全。 六、教课评论 - 1 - 2014-2 （一）评论原则 劳动与技术学习的评论以发展性评论、 激励性评论为根本主旨。 凡参加劳动与技术的学习与实践活动 , 达成或基本达成所规定的学习任务 , 都应该予以一定。 对那些劳动与技术学习表现突出 , 成绩优异 , 或有所发明与创建的应赐予特别鼓舞。 劳动与技术学习的查核等级一般分为优异、合格、不合格三种。 ( 二) 评论内容 劳动与技术学习的评论是对学生多方面发展目标的整体性评论。 评论内容主要有劳动向度与劳动习惯、知识的学习及其应用、设计与操作技术、实践与创建能力、学习的成就 质量等。在全面评论的同时 , 特别要注意学生的态度与习惯、学生的技术意识形成等方面的评论。 （三）评论方式 采纳作点评定、与平时察看相联合的形式。 七、教课进度表 周次 日 期 内 容 课 时 1 2月10日— 2月 16日 学生注册、始业教育 2 2月17日— 2月 23日 对称花篮 3 2月24日— 3月 2日 纸编花篮 4 3月3日— 3月9日 花篮的组合与装修 5 3月10日— 3月 16日 认识纸杯 6 3月17日— 3月 23日 纸杯桌椅 7 3月24日— 3月 30日 纸杯娃娃 8 3月31日— 4月6日 认识手缝 4月7日— 4月13日缝纽扣 4月14日— 4月 20日创意手缝 4月21日— 4月 27日期中考试 4月28日— 5月 4日5月1—3日，劳动节放假。 5月5日— 5月11日线条的缝制 5月12日— 5月 18日简略小布垫 5月19日— 5月 25日多彩小布垫 5月26日— 6月 1日活动小屋的设计 - 2 - 2014-2 17 6月2日— 6月8日 活动小屋设计方案的展现 6月9日— 6月15日活动小屋模型的制作 6月16日— 6月 22日实践 6月23日— 6月 29日期末考试 - 3 - 2014-2