《预防手足口病》大班健康教案3篇.docx

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《预防手足口病》大班健康教学设计3篇 《预防手足口病》大班健康教学设计3篇 《预防手足口病》大班健康教学设计3篇 《预防手足口病》幼儿园大班健康教学设计 3 篇 手足口病是此刻少儿常有的易发的一种流行性的疾病, 它流行性 很高,发病性高,有必定的潜藏期,很难预防。下边给大家分享的是 对于《预防手足口病》的幼儿园大班健康教学设计,希望对大家有帮助。 《预防手足口病》幼儿园大班健康教学设计 1 活动目标: 、认识对于手足口病的流传和预防的知识。 、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。 、指引幼儿正确对待手足口病,不惊慌。活动重难点: 认识手足口病的流传和预防的举措。活动准备: 手足口病例图。活动过程: 一、讲话导入小朋友们,每日老师都会给你们量体温、检查小手和 嘴巴,谁知道这是为何?(请幼儿叙述) 二、介绍手足口病的基本知识 、看来小朋友们敌手足口病都已经有所认识,那手足口病都有哪 些症状呢?(幼儿议论)得出结论:症状:潜藏期 2—5 天,常常先 出现发热症状, 手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃 疡,很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼,病重 的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等,若不实时治疗可危及生命。因此, 小朋友不舒畅时要赶忙告诉老师和大人,实时就医。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 2 、请幼儿观看手足口病例图片。 (加深幼儿敌手足口的认识) 、认识手足口病的流传门路手足口病病菌是怎么流传的呢?(幼儿议论) 小结:手足口病的流传门路:手足口病是一种由肠道病毒惹起的、好发于小儿的传得病,主要经过三条门路流传: 一是人群亲密接触; 二是病人的分泌物、排泄物经过空气流传; 三是引用或吃了被病人污染的水、食品。过粪、口授播是主要的流传门路。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食品我们在接触都会生病。 整年均可有发病,但 3—11 月份常见, 6—8 月份为顶峰期。这类病流传速度极快,流传。 三、知道预防手足口病的方法。如何预防手足口病?(幼儿议论)小结:预防举措: (1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。 (2)清晨入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法) 、勤剪指甲、勤沐浴。 (3)健康幼儿爽口服板蓝根、大青叶等药物。 (4)不去人群拥堵的公共场所。不要常常串门;不要和生病少儿接触。 (5)家长出门回家后,立刻让家长洗手、换衣服,防备将病菌带 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 给自己。 (6)饭前用 84 抹布擦餐桌,不吃生冷食品;夏季少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿增强营养,不挑食,注意歇息,防止日光暴晒,防备过分疲惫而降低抵挡能力。 (7)保持活动室或家庭环境卫生,常常开窗通风,起码每两小时开窗一次,每次通风半小时以上。垃圾实时清理、消毒。 四、展开竞赛活动。 (1)比比谁的小手最洁净。 小朋友们都知道了手足口病是怎么回事, 也知道了预防手足口病的方法,此刻,我们就来比一比谁洗的小手最洁净。 以小组为单位洗手,选出洗手最仔细的小朋友。 三、结束部分 一同说手足口病儿歌: 你拍一,我拍一,勤沐浴来勤换衣;你拍二,我拍二,开窗通风好习惯;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好关;你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,晒晒毛巾和被褥;你拍六,我拍六,盐 水每日来漱口; 你拍七,我拍七,生冷食品不要吃; 你拍八,我拍八,手足口病赶跑它;你拍九,我拍九,太阳下边扭一扭;你拍十,我拍十,优秀习惯要保持。 《预防手足口病》幼儿园大班健康教学设计 2 活动目标: 、稳固敌手足口病的病症认知。 、知道预防手足口病的方法。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 、心理上知道重视自己的身体健康。 、初步认识健康的小知识。 、初步认识预防疾病的方法。活动要点难点: 活动要点: 稳固敌手足口病的病症认知。活动难点: 知道预防手足口病的方法。活动准备: 预防手足口的专题视频、医护人员外衣活动过程: 一、讲话导入 在我们的生活中藏着一些能够在人群中流传的病菌, 一旦潜藏在我 们身体上,我们也会成为疾病的流传者,并且身领会很不舒畅。请谈谈你知道的传得病有哪些? 二、基本环节 、今日我们来认识一下手足口病,你听闻过这类病吗?谈谈你知道的病症。 、看视频:预防手足口 、回首(请幼儿以小组为单位,将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来,大家议论,选举美术技术强的一名伙伴做记录)——由于看过听过可能会忘掉,可是自己记录一遍会有很深的印象。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 5 、请各小组做记录的幼儿带上记录

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zdq6680
该用户很懒,什么也没介绍

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