高三作文日常训练例文指导系列（三）《酒窝大道》.docVIP

PAGE PAGE 1 高三作文日常训练例文指导系列（三） ——立意决定高下 【文题回放】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧。” 要求选好角度，自主确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【存在问题】 一、审题立意不够精准 虽然这则材料在审题上难度不大，但仍有部分作文与题意若即若离或严重偏题。常见的一种跑题现象，是将“换一种心态”写成“换一种灵活的思维方式”，侧重写思维的转变，而忽视了心态的转变。这暴露部分考生审题粗心、思维粗率、语感粗糙的弊病。当然，如果“换一个角度/视角/眼光”能够落在心态的转变上，仍算切题。 二、构思行文无视材料 一些学生对材料作文的认识不到位，误将材料作文当作命题作文来写。具体表现为，从材料中拎出一个话题之后，便抛开材料，而只就所提炼出的话题构思行文。比如有同学拎出“语言的艺术”这个话题后，便抛开材料，大谈语言艺术的重要性，而全然不顾语言艺术在这则材料中的具体表征。 记叙文由于文体特征限制，不便在行文中引述材料，但不少考生在写议论文时也很少引用或全然无视材料，这就增加了偏题的风险。 三、材料深度不足 强化“材料品质决定分数”的意识，指导学生积累有品位的素材并且指导灵活运用。最好的积累方式就是运用，指导学生做好精品素材的深度开发。 【审题立意】 1、角度一：整体把握材料。 同样的情况，在不同人的心里，由于意念的不同，就产生了不同的态度。同样的路，同样的旅客，不同的导游给出不同的诠释：令人厌恶的“麻子”，充满诗情画意的“迷人酒窝大道”。当然，带给旅客的也是不一样的心境。 ——同样的境遇，以不同的心态去看待，感受就截然不同。 ——换一种角度欣赏风景、换一种心情体验人生。 2、角度二：导游一的角度切入。 位导游连声说：“路面简直像麻子一样”，这是道出了客观实情。 ——工作应尊重客观事实，不能欺骗。 3、角度三：导游二的角度切入。 另一个导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧。” 面对路上的“坑洞”、坎坷，导游用乐观的心态、诗意的心灵去面对、悦纳。 ———抱着积极乐观的态度，人生路上处处是风景。 ——既然无法改变现状，就改变自己的心态。 总之，考生可从“乐观的人生”“积极的心态” “审美的意识”“独到的眼光”“工作的艺术” “换一个角度”等诸多角度立意，但不能“脱离材料内容及含意”。 4、立意决定高下，有两层意思：选准立意，选择适合自己发挥的立意。选准立意，就是立意不要脱离材料内容及含意的范围；选择适合自己发挥的立意，不要给自己设置写作障碍。 【范文示例】 不一样的精彩 “这是一个梦想闪耀的时代，这也是一个理想冷却的时代；这是最坏的时代，这也是最好的时代。”在《小时代》中，郭敬明如是说。 在《小时代》这部饱受争议的片子中，郭敬明向我们展示了一个充斥着奢华、爱情与成功的世界，一个他曾经做过的梦。 但是整部片子的每一个情节都如此美好，美得太真实了。这个浮华到极致的完美世界，让世俗的人们找到了一个发泄的点，人们都开始大谈郭敬明的拜金，批他的功利，而支持他的人则又咬住他的独立发家。为了郭敬明的为人，为了《小时代》是佳片或是烂片，而争吵得不亦乐乎。 然而，在这些方面如此斤斤计较，真的有必要吗？为何一定要把它放到这个社会上来比呢？就如郭敬明自己所言，这部电影只是他做个的一场梦。 我们每个人都曾经做过这样的梦，不是么？既然这代表了90后的梦，那我们又何来的权利与指责它，或者说，嘲笑昔日的自己？其实，抛开一切不谈，《小时代》只是再现了一场关于青春的终极幻想。而这，却又是这部影片本身的色彩所在。只是人们太过拘泥于影片的好坏，却不知，换个角度，会有不一样的精彩。我们不能结论性地看待一代人，社会就是这样的。 每一代人都在否定下一代，但事实上并没有看到真正垮掉的一代人，说“90后”缺乏信仰的评价过于主观。每一代人所处的社会氛围和接受的教育不同，他们形成的理想信念会有差距。仅仅因为这个差距就否定掉一代人所有的一切，似乎有失公允！ 我们的时代也是如此。太多人被生活磨平了棱角，生活中的抑郁不得志让他们有了对“高富帅”的变态仇视，对年轻人以及新事物的永远难以接受，他们永远难以看见成功背后的汗水与坚持，他们不容许青春的张扬朝气。因此，《小时代》一上映就遭到了无数人的批判。 但其实，往昔，我们每一个人都想把自己变成理想中的样子，我们也曾拼命朝着这个方向努力，但有