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人教部编版七年级语文上册《8世说新语》二则导学案设计初一优秀公开课
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《世说新语》二则 导学案
学习目标
(1)了解有关《世说新语》的文学常识。
(2)阅读分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。学习重点:文言文重点字词、句子的掌握。
学习难点:体会《世说新语》中“以事见人”的艺术方法,把握人物的性格特征。学法指导:通过诵读让学生体会不同人物的性格特点。
学习课时:2 课时。教学过程
第一课时
一、预习形成
1.文学常识填空。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是 (朝代)人
(姓名)组织编写的。 2.给下面加点的字注音。
柳絮.( ) 差可拟.( ) 尊君在不.( ) 雪骤.( )
3.请解释下列加点词的含义。
寒雪日内.集.( ) 俄.而.( ) 雪骤.( ) 可拟.( )公欣.然.( ) 曰 撒盐空中差.( ) 可拟 太丘舍.去.
( )
元方入门不顾.( )未.若.( )柳絮因.风起( ) 4.读完课文后,你有哪些疑问,把它写下来。
二、合作展示
用现代汉语写出下列句子的意思。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
未若柳絮因风起。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。(不少于四个。)
朗读《咏雪》回答问题。
(1)“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物 、事件“ ”等要素。
(2)“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好? (3)把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?
(4)《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语,营造了一种怎样的家庭气氛?
朗读《陈太丘与友期》回答问题。
(1)《陈太丘与友期》中“尊君”、“家君”的称谓有什么不同?
(2)通过本文可知元方是怎样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
(3)下列说法不正确的一项是( )。
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客人而不是陈太丘。B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女” 指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词, 是对人称自己的父亲。
第二课时一、合作交流(学生展示学习成果。)
二、教师作点评。
三、当堂检测:(5 分钟)
辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词?
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽
⑨麾下
敬词有
谦词有
下列句中加粗词与“尊君在不”的“不” 用法不相同的一项是( )。A.诲女知之乎
B.学而不思则罔C.路转溪头忽见
D.学而时习之,不亦说乎
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