人教版三年级下册数学全册教案教学设计.pdfVIP

人教版三年级下册数学全册教案教学设计 一、 教学内容 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计 表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。 二、教学目标 1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向 （东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单 的路线图，能描述行走的路线。 2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估 算和验算。 3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整 十、整百数（每位乘积不满十）。 4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生 活中的作用。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会 进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形 的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道 24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小 数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合 运用数学知识解决问题的能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 三、教学重难点 教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。 1 / 17 教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 四、教学措施 1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教 学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中 2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。 3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而 严格的要求。 4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程” 的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。 5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言， 互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。 6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题 的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟 通知识之间的内在联系，培养学生的应变能 7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习， 对优生、学困生都要体现有所指导。 8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时 时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。 9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。 10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的 困难，做学习和生活的强者。 五、课时安排 一、位置与方向…………………………………………5课时左右 二、除数是一位数的除法………………………………13课时左右 1、口算除法………………………………………………3课时 2、笔算除法………………………………………………9课时 3、整理和复习……………………………………………1课时 2 / 17 三、统计……………………………………………………3课时左右 四、两位数乘两位数……………………………………8课时左右 1、口算乘法………………………………………………3课时 2、笔算乘法………………………………………………4课时 3、整理和复习……………………………………………1课时 五、面积……………………………………………………8课时左右 1、面积和面积单位………………………………