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一年级下册心理健康教育教案
第一课 明亮的眼睛
教学目标:
1、让学生明白观察在学习中的重要作用。
2 、培养学生的观察兴趣,初步掌握观察的一般方法和技巧。
3、使学生自觉形成观察身边事物的意识,培养学生初步的观察能力。
重难点:
初步掌握观察的一般方法和技巧,培养学生初步的观察能力。
教学过程:
一、导入活动
师:小朋友,你们会猜谜语吗?老师要考考你们是不是真会猜哟!(出示谜语)
师:你们真能干,猜对了。我们都有一双眼睛,日常生活离不开它。那么你们
的眼睛亮不亮呢?今天我要考考你们哟,敢接受挑战吗?揭示并板书课题:我有一
双亮眼睛
二、主题活动
(一)心理聚焦
1、语文老师和数学老师有哪些不一样?
(学生回答)我们只要用眼睛去认真、仔细观察就会找到不一样
2 、今天班上同不的穿戴和昨天有什么不一样?
3、爸爸和妈妈有什么不一样?
(二)心灵视窗
小故事大道理
1、师讲书上《数星星的孩子》的故事
2 、提问:这个故事告诉我们什么?
3、学生回答。
(三)心灵氧吧
1、师:孩子们,我们观察了两可图和排列顺序的图,从中你学到了什么观察方
法呢?你们可以讨论一下怎样观察效果更好。 学生讨论完后指名回答(根据学生所
答板书:目的明确。按顺序。边观察,边思考,边记录。)其实我们观
察除了用眼睛看,还可以用耳朵听、鼻子闻、手摸等多角度观察。(学生没说
到的,教师进行引导。)
2 、板书总结完毕之后,出示:这样观察效果更好:
A 观察目的要明确。
B 按顺序观察。
C 边观察、边思考、边记录。
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D 眼看、耳听、鼻闻、手摸 ??多角度观察。
(四)心海起航,我的火眼金睛。
师:孩子们,只要我们在平时的生活中用我们今天学到的观察方法认真细致的
去观察我们的这个世界,你一定会练就一双孙悟空一样的火眼金睛,我们来试一试,
好不好?
1、学生观察第 3 页的图完成练习
2 、找变化
3、我的新发现
三、总结谈话,结束活动
师:孩子们,今天你们都顺利地完成了挑战,真棒!我发现你们都有一双亮眼
睛。送给你们一句话:在生活和学习中多留心、多观察,你的眼睛一定会更明亮。
请孩子们记住这句话,养成认真观察的好习惯,一起读读这句话。
第二课 集中注意力
教学目标:
1、通过游戏活动及动画欣赏,使学生亲身体验、感悟集中注意力的重要性,并
能初步了解自己的注意力发展状况。
2 、在游戏中调节学生因学习带来的紧张情绪,达到调节心情的目的。
教学准备:数字
教学程序:
一、欣赏动画并讨论
导入:让我们走进动画城,去看一个有趣的故事!
讨论 1:小猫为什么没有钓到鱼?
讨论 2:平时做哪些事情时注意力要特别集中?
引出主题——集中注意力
让我们一起来做几个小游戏,共同测测我们的注意力。
二、拍拍手
1、老师读一段文字,听到“ ”这个词,就拍手
2 、老师依次念下列事物名称,听到是学习用品的就拍手
茶杯 铅笔 电灯 橡皮 卷笔刀 尺子 脸盆 字典
3、让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手。
小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓
三、小故事大道理
1、师讲故事
2 、想一想:
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两个学生同时跟一个老师学围棋,为什么一个人有了真正的棋艺,另一个人却
一点都不会下围棋呢?
四、明镜台
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