- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学 科 语 文 课 型 讲 读 课 时 两课时
课 题 10 沙滩上的童话
知识目标:(1)能根据课文的内容,想象沙滩上和城堡里发生的故事,培
养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。
(2)认识 11个生字,会写 8个字。
(3)分角色朗读课文,理解文中词语的意义。
教学目标 能力目标: (1)在读懂课文的基础上,能够边读边想象孩子们在沙滩上
玩耍的情景,感悟课文带给大家的乐趣。
(2)展开小组讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。
情感目标:(1)想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景,感受文字之美。
(2)体会童年生活的快乐,培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
教学重难点:
重点:1.识字、写字。
教材分析
2.在有感情朗读课文的基础上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景。
难点体会童年的快乐,培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。
学生分析 绝大多数对童话体裁不太了解,应重点介绍一下。
教学模式 自读自悟——合作探究——总结提升
教具准备 多媒体,搜集有关的资料;古筝磁带;诗歌正文。
教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
第一课时
(一)质疑导入 课前三步曲
1.“童话是什么?你们最喜欢的童话
是什么?沙滩上的童话会发生什么故
激发兴趣 事呢?”
(师介绍:童话是儿童文学的一种。 激发学习兴
通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 趣
形象、反映生活,对儿童进行思想教
育。一般故事情节神奇曲折,生动浅
显,对自然物往往作拟人化的描写, 指名读,自读课文。
能适应儿童的接受能力。)
今天我们学习《沙滩上的童话》。
自读古诗 板书课题,齐读课题。
2.同学们的声音真洪亮,看把谁引 读文字
来了(出示生字词)多种形式读。 读内涵
(二)识字解词 读情感
1.学生自读课文。 锻炼学生的
(课件出示)提出要求: 自主学习能
(1)不认识的字可以看拼音,或 力
者请教老师和同学。
(2)读准每一个字的字音,圈出
生字词;
(3)读通每个句子,读不通顺的
多读几遍;
(4)给每个自然段写上序号。
2.检查自学情况。
(1)出示第一行生字 (课件出 积极思考问题。
示)
bǔ chō
文档评论(0)