好风凭借力,扶摇上青云(高三语文备课组参评自评报告).pdfVIP

好风凭借力，扶摇上青云 ――普师高级中学高三语文组优秀科组自评报告 夏日鸣蝉，艳阳高挂，随着春夏代序， 2011-2012 学年度的教研工 作已经悄然 接近尾声， 回顾一学年的教学教研工作， 是新课程改 弋教育 我们有着几分充实， 又有着几许感慨 J ，二是高考改革 路 可以说语文科组是 本学年，我们语文教研组以“修 上御风而行 , 各本学年我们 身、博学、乐教、善导”为教学理 念，以“求真、务 高三语文 实、创新、高效”为工作方法，在全组老师们的兢 业业的工作中，扎扎 实 实、卓有成效地开展着，深入开展各项教 活动和科研工作，一是 借 着我校创建“第四批广东省现代教， 学校”这股东 风，打造 我校高中的现代化语文教学品牌 . 技术的使用，全面 地推进 我校的课堂教学改革， 深化素质教育和创新教 育 成果；二是我们借助了三股力： - 之力，三是学校行政大力支持之 力。 借力使力，劈荆斩棘，扶摇 直上，成果丰硕 组教学情况自评报告如下： 个人员配设安排得当而有作为的团队。 现有 5 位教 一、科组人员搭配 合理 高三语文组 ，中级教师 4 人，由中青年教师为骨干、教研 ，洪宝 是… 师，其中，高 丹副组长全局调控，呈现老、中、 的融合，又有个性的 级教师 1 组长洪少 创造。 邱老师亲自 青结合 念先进得体 的特点，既 二、 教斗 ___ _______ 精髓和 灵 教学理念，是关于教学活动的理想追求和坚定信念，是学科文化 的 ，是指导学科教学的理论基础。教学理念，指明科组的发展 ，是科组统一教学思想、形成教学合力的粘合剂；针对高三级学生 我 校 2002 年转制招生以来学生基础、 个人素质最差的一届的实际 ，在开学之初， 我组教师经过备课组会，共同制定了 “夯实基础” 的基本教学理念。为了实 践这一理念，高三语文备课组具体贯彻到每个 人的每节课上，充分利用科组 活动时间，尽可能多地进行讨论、探索， 让这一理念在课堂上得以直观呈现。 三、 教学教研特色鲜明 （一）教学特色 1、 以情感激励学生学语文 针对本届高三学生基础差、素质低这一特点，全体高三语文教师都 能从学生的实际情况出发， 备学生、研课标、探教法和授学法。 同时 落实陈校长提出的“严、勤、实、巧”的教学常规要求。“严”就是要 求教师做到对