一年级上学期班务工作总结三篇.pdf

一年级上学期班务工作总结三篇 篇一 本学期，我担任一年级（ 1）班的班主任工作。一（ 1）班共有 43 名学生，其中男生 27 人，女生 16 人。一学期以来，绝大部分学生思 想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好， 教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写 好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中 不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。学期结束了，我把主要的工 作总结如下： 一、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。 1、充分利用晨会、班会以及一切能够利用的时间对学生实行思 想教育，向学生实行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重 培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。 2 、 积极参加学校展开的“一周一养成”活动，用十六个生活小习惯，十 六个养成目标来促成三大习惯的培养。 二、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年 龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣 读。 2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干 部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的 好习惯。 三、增强安全教育工作，增强小学生的安全意识。 1、利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防食物中毒等安 全知识。 2、利用班会实行主题安全教育。如展开班会主题“遵守交通 规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系 实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行 为。 四、在班中展开了各种各样丰富多彩的活动。 1、展开了各种各样的班队活动。如九月份展开了“普通话推广” 的活动，十份展开了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。 2、展开了丰 富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友” 等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提升参与 意识，提升竞争水平及各方面的素质。 五﹑坚强与家长的联系，共同教育好学生。 老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长的协助，才能把学生教育好。特别 是那些顽皮的学生，更需要家长的协助，经过教师和家长的共同教育， 他们基本能遵守纪律，认真学习。 六、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。 多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实 施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录下来， 分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学 生被评为“本周小明星”。学期结束了，这些小明星还有可能被评为 “十佳少年”。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。 一个学期以来，我特别注重学生的健康成长，热爱学生、关心学 生。孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制 度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学 习成绩提升了。在班里，他们团结友爱，互相协助，互相学习。班主 任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一 门艺术。今后，我将持续探索工作方法，努力把本职工作做好。 篇二 本学期我担任一 (1) 班的教育教学工作。作为“班群众灵魂”的 班主任，我理解到自己所承担的重任。在这个学期里，为了搞好本班 的班风、学风，促动学生全面发展，提升少年儿童德、智、体、美、 劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作： 一、培养学生的良好习惯 一年级学生因为年龄小，自我控制潜力差，纪律问题要一提再提。 所以，从孩子入学开始，我就从培养学生的良好习惯着手。如要求学 生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行校园的学生行为 规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学 ; 培养 学生礼貌礼貌的习惯。在言行举止上，要讲礼貌礼貌：无论在校内、 外，见到老