试与教材对话,激活人物形象.docx

试与教材对话，激活人物形象 【教材分析】 这篇课文选自《春秋故事》 。课文讲的是齐国大夫晏子出使楚 国，楚王前后三次企图侮辱、取笑晏子，显显楚国威风。晏子以 自己的聪明才智，使楚王陷于自讨没趣、十分尴尬的处境，维护 了齐国的尊严，维护了自己的尊严。统观这篇课文所在的第三组 课文，形式多样，通过一个又一个鲜明的人物形象描述，让学生 感受语言的表达艺术，这也是本单元学习的主题，所以本文承担 的训练重点是理解句子中含着的意思，感受语言表达的艺术，对 晏子说的话进行品读显得尤为重要。故事表现了晏子聪明、才智 过人和极力维护国家尊严的思想品质。 【教学对象分析】 五年级的学生已具备了一定的阅读能力，初步