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八年级数学下册第五章第一节 5.1 《认识分式 (1)》导学案 (北师大 ) 初二（ ）班 姓名： ___________ 学号： ___ 初二数学下册 5.1 《认识分式 (1) 》导学案（北师大） 学习目标： 1、能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的 数学模型，进一步发展符号意识。 2 、了解分式的概念，明确分式与整式的区别。 3 、会判断分式有意义，无意义，值为 0 时的条件 , 并会求分式的值。 教学重点：掌握整式与分式的异同．判断分式有意义，无意义，值为 0 时的条件 教学难点：会判断分式有意义，无意义，值为 0 时的条件。 知识 学案 方法 策略 一、预习训练 1、根据问题情景填空 （1）A ，B 两地相距 m 千米，小明的速度是每小时走 3 千米，则他走 完全程需要的时间是 ________小时。 （2）面对目前严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一 期工程计划在一定期限内固沙造林 2400 公顷，实际每月固沙造林的面 积比原计划多 30 公顷，结果提前完成一原计划的任务。 ○1 如果设原计划每月固沙造林 x 公顷，则实际每月固沙造林 ______公顷 ; ○2 原计划完成一期工程需要 个月， 实际完成一期工程用 了 个月。 (3)旗峰中学组织学生人，老师人参观博物馆，如果博物馆的门票成人价 为 5 元/ 人，学生价为 2 元/人，那么买票时需付 元， 平均每人 元。 （4）2010 年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计 结果显示。前 a 天日均参观人数 35 万，后 b 天日均参观人数 45 万，则 前 a 天参观人数共有 _________万人，后 b 天参观人数共有 _________万人；这（ a+b ）天日均参观人数是 ___________万。 2、以上列出的代数式中，属于整式的有 ___________________________ 不是整式的有 _______________________________ 3、上述几个不是整式的代数式有什么共同的特征？它们与整式有什么 不同？ 二、探究新知 1 / 41 八年级数学下册第五章第一节 5.1 《认识分式 (1)》导学案 (北师大 ) 新知 1： 4 、定义：整式 A 除以整式 B, 可以表示成 _________的形式，如果 ________中含有字母，我们称 _______为分式 ．． 分式的三个特性 : ① ②分母中含有 ．③如同分数一样，分式的 分母不能为 对应练习： 5、下列各式：整式有 ， 分式有